Робак И. История Украины: Учебное пособие для иностранных студентов

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЛЕКЦИЯ 1

1. Предмет курса. Исторические источники и историография.
2. Народы, которые населяли территорию Украины в древности.
3. Киевская Русь.
4. Феодальная раздробленность Руси. Галицко-Волынское княжество.

ЛЕКЦИЯ 2

1. Экспансия иностранных оккупантов на украинские земли в
XIV–XVI веках и их политика.
2. Возникновение украинского казачества и Запорожской Сечи.
3. Национально-освободительная война украинского народа
против польского гнета (Хмельнитчина).
4. «Руина».

ЛЕКЦИЯ 3

1. Иван Мазепа и мазепинцы.
2. Наступление российского царизма на автономию Украины.
Полная ликвидация украинской государственности .
3. Правобережная Украина во второй половине XVII–XVIII веках.
4. Украинские земли под властью Российской и Австрийской империй
(конец XVIII – начало XX вв.).
5. Украина в годы Первой мировой войны.

ЛЕКЦИЯ 4

1. Революция и гражданская война на территории бывшей подроссийской Украины
2. Западноукраинские земли в 1918–1920 годах
3. Советская Украина в 20–30-е годы ХХ века

Лекция 5

1. Западноукраинские земли в межвоенный период.
2. Украина в годы Второй мировой войны (1939–1945 гг.).

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Темы рефератов по курсу «История Украины»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К
СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Первое занятие
Введение
Каков предмет истории Украины, то есть что изучает история Украины?
Второе занятие
Древняя история Украины
Третье – четвертое занятия
Киевская Русь и Галицко – Волынское княжество
(IX – середина XIV веков)
Пятое занятие
Украинские земли в литовско-польский период
(вторая половина XIV – первая половина XVII вв.)
Шестое занятие
Хмельнитчина.
Период казацко-гетманского государства
Седьмое занятие
Украина в XVIII в.
Восьмое занятие
Украинские земли под властью Российской и Австрийской империй
(конец XVIII – начало ХХ вв.)
Девятое занятие
Революция и гражданская война в Украине
Десятое занятие
Советская Украина в 20–30-е годы XX в.
Одиннадцатое занятие
Западноукраинские земли в межвоенный период
Двенадцатое занятие
Украина в годы Второй мировой войны
Тринадцатое занятие
Советская Украина после Второй мировой войны (1945–1991)
Четырнадцатое занятие
Украинское государство и общество в условиях независимости
(90-е годы ХХ века – начало XXI в.)

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТАНДАРТИЗОВАННОГО КОНТРОЛЯ

РУССКО-АНГЛО-ФРАНЦУЗСКИИ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

Робак И. Ю.
История Украины: Учебное пособие для иностранных студентов –
Х.: ХНМУ, 2011 . – 146с.

Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, изучающих курс «История Украины». Его цель – оказание методической помощи студентам при подготовке к семинарским занятиям и сдаче итогового модульного контроля на принципах Европейской кредитно-трансферной системы.
Пособие включает в себя рабочую программу курса «История Украины», тексты лекций, планы семинарских занятий и методические ре-
комендации для подготовки к ним, тестовые задания для стандартизованного контроля знаний и русско-англо-французский словарь терминов.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «ИСТОРИЯ УКРАИНЫ»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа нормативного курса «История Украины» составлена
для подготовки специалистов образовательно-квалификационного уровня
«специалист» квалификации «врач» по специальности 7.110101 «Лечеб-
ное дело» и квалификации «врач-стоматолог» по специальности 7.110106
«стоматология» Харьковского национального медицинского университета
в соответствии с учебными планами, утвержденными и введенными в
действие приказами МЗ Украины № 749 от 19.10.09 и № 929 от 07.12.09.
Конечные цели по дисциплине одинаковы для обеих специальностей,
и поэтому составленная программа по истории Украины для вышеназванных специальностей едина.
Изучение истории Украины осуществляется на протяжении I-II семестров первого года обучения.
Программа структурирована в один модуль,
в состав которого входят блоки содержательных модулей, темы в
соответствии с требованиями «Рекомендаций по разработке учебных программ учебных дисциплин»
(приказ МЗ Украины № 492 от 12.10.2004).
Организация учебного процесса осуществляется по кредитно-модульной системе
в соответствии с требованиями Болонского процесса.
Объем учебной нагрузки студентов описан в кредитах ЕСТS,
которые начисляются студентам при успешном усвоении ими соответствующего модуля (зачетного кредита).


Видами учебной деятельности студентов в соответствии с учебным
планом являются аудиторная и самостоятельная работы студентов (СРС).

Текущая учебная работа студентов контролируется на занятиях
в соответствии с конкретными целями и во время индивидуальной работы
преподавателя со студентами.
Рекомендуется проводить занятия данного
курса как аудиторные, так и внеаудиторной
(в музеях, галереях, экспозициях города в соответствии с учебной программой)

Итоговый контроль усвоения модуля осуществляется по его завершению.

5
Описание учебного плана по дисциплине «История Украины»

Содержательный модуль 1.
Древняя история Украины.
Киевская Русь и Галицко-Волынское княжество (с древнейших времен до сер. XIV века).
1. Введение в историю Украины.
2. Древняя история Украины.
3. Киевская Русь (IX – 30-е годы XII века).
4. Феодальная раздробленность Руси и Галицко-Волынское княжество.

Содержательный модуль 2.
Украинские земли в период литовско-польского господства.
Эпоха казацко-гетманского государства (втор. пол. XIV века – XVII век).
1. Украинские земли в литовско-польскую эпоху (втор. пол. XIV – перв. пол. XVII века).
2. Хмельнитчина и «Руина».

Содержательный модуль 3.
Украина под властью иностранных государств в ХVIII – начале ХХ вв.
1. Украина в ХVIII в.
2. Украинские земли под властью Российской и Австрийской империй (конец ХVIII – начало ХХ вв.).

Содержательный модуль 4.
Украина в советское время (1917–1991 гг.)
4. Революция и гражданская война в Украине.
5. Советская Украина в 20–30-е годы ХХ в.
6. Западно-украинские земли в межвоенный период.
7. Украина в годы Второй мировой войны.
8. Советская Украина после Второй мировой войны.

Содержательный модуль 5.
Украинское государство и общество в условиях независимости (90-е годы ХХ века – начало XXI века).
14. Украинское государство и общество в условиях независимости
(90-е годы ХХ века – начало XXI века).

ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Конечные цели (в соответствии с системой блоков содержа-
тельных модулей).
В условиях интеграции профессиональной и социально-
гуманитарной подготовки специалистов в украинской высшей школе, ус-
воения достижений мировой и отечественной научной мысли важная роль
принадлежит истории Украины. Изучение истории помогает человеку
разобраться в сложных общественно-политических и социально-
экономических процессах, происходящих в страны и мире, формирует
общественную позицию личности будущего специалиста.
В соответствии с вышеприведенной системой блоков содержатель-
ных модулей гуманитарной и социально-экономической подготовки оп-
ределена общая ориентация курса, которая заключается в предоставлении
студентам необходимого объема знаний, чтобы они были в состоянии:
- сочетать национальное сознание, глубокое понимание многовеко-
вой истории Украины, уважительное отношение к украинскому народу,
его государственным, духовно-культурным и трудовым традициям;
- интерпретировать и анализировать закономерности исторического
развития украинского народа;
- демонстрировать понимание роли и значения народных масс, вы-
дающихся политических, военных и государственных деятелей, предста-
вителей украинской науки, культуры, здравоохранения, духовенства;
- вести дискуссии по актуальным вопросам истории, внешней и
внутренней политики Украинского государства.
2. Главная цель курса «История Украины».
Главной целью изучения курса истории Украины является форми-
рование глубокого понимания многовековой истории и культуры Украи-
ны. Этой цели подчинены все содержательные модули курса.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Содержательный модуль 1. Древняя история Украины. Киев-
ская Русь и Галицко-Волынское княжество (с древнейших времен до
сер. XIV века).

Тема 1. Введение в историю Украины. История как наука. Предмет
курса «История Украины». Исторические источники и историография.
Периодизация украинской истории.

Тема 2. Древняя история Украины. Первобытнообщинный строй на
современных украинских землях. Народы, населявшие территорию Ук-
раины в древности. Древние славяне.

Тема 3. Киевская Русь (IX – 30-е годы XII века). Возникновение
древнерусского государства. Основные этапы развития Киевской Руси.
Первые киевские князья. Социально-экономическое и политическое раз-
витие Киевского государства. Его историческое значение.

Тема 4. Феодальная раздробленность Руси и Галицко-Волынское
княжество. Причины, развитие процесса и последствия феодальной раз-
дробленности Руси. Борьба древнерусских княжеств против монгольского
нашествия. Возникновение, развитие и упадок Галицко-Волынского кня-
жества.

Содержательный модуль 2. Украинские земли в период литов-
ско-польского господства. Эпоха казацко-гетманского государства
(втор. пол. XIV века – XVII век).

Тема 5. Украинские земли в литовско-польскую эпоху (втор. пол.
XIV – перв. пол. XVII вв.). Экспансия иностранных захватчиков на украин-
ские земли и их политика (присоединение украинских земель к Великому
княжеству Литовскому; польская экспансия на украинские земли, Люб-
линская уния; образование Крымского ханства и его нападения на укра-
инские земли. Социально-экономические процессы (новые явления в эко-
номической сфере; социальная структура общества; церковная жизнь,
Брестская уния). Украинское казачество (предпосылки возникновения
казачества, первые документальные упоминания о казаках; Запорожская
Сечь, ее военное и общественное устройство; реестровое казачество; ка-
зацко-крестьянские восстания в конце ХVI – начале ХVII века).

Тема 6. Хмельнитчина и «Руина». Причины национально-
освободительной войны украинского народа против польского господ-
ства. Хронологические рамки и движущие силы Хмельнитчины. Начало
Великого восстания. Военные действия 1648–1654 гг Образование укра-
инского гетманского государства, его внутренняя и внешняя политика.
Переяславская Рада и «Мартовские статьи» 1654 г. Гетманщина. Соци-
ально-экономическое и политическое развитие Украины в эпоху «Руины».

Содержательный модуль 3. Украина под властью иностранных
государств в ХVIII – начале ХХ вв.

Тема 7. Украина в ХVIII в. Социально-экономическое развитие
подроссийской Украины. Усиление феодально-крепостнического давле-
ния. Наступление российского царизма на автономию Украины. Полная
ликвидация украинской государственности. Общественно-политический
строй и развитие Правобережной Украины. Развитие гайдамацкого дви-
жения, опришковства. Колиивщина. Разделы Речи Посполитой и судьба
украинских земель, входивших в ее состав. Присоединение Буковины к
Австрии.

Тема 8. Украинские земли под властью Российской и Австрийской
империй (конец ХVIII – начало ХХ вв.). Социально-экономическое и поли-
тическое развитие украинских земель в составе Российского государства.
Кризис крепостничества. Реформы 60–70-х годов в России и капиталисти-
ческая модернизация Украины. Имперские реформы Иосифа II и Марии-
Терезии. Революция 1848 г. и Западная Украина. Социально-
экономическое и политическое развитие западноукраинских земель в со-
ставе империи Габсбургов. Эволюция общественно-политической жизни в
Украине имперской эпохи. Обострение украинского вопроса в революции
1905–1907 гг. Украина в годы Первой мировой войны.

Содержательный модуль 4. Украина в советское время (1917–
1991 гг.)

Тема 9. Революция и гражданская война в Украине. Политическая
ситуация в Украине после победы Февральской революции 1917 г. в Рос-
сии. Украинская Центральная Рада. Деятельность других политических
сил. Октябрьская революция в России. Провозглашение Украинской На-
родной Республики. Провозглашение Советской власти в Украине. Борьба
большевиков и Центральной Рады. Брест-Литовский договор. Оккупация
Украины Центральными государствами. Украинская Государство гетмана
П. Скоропадского. Приход к власти Директории. Гражданская война в
Украине во времена Директории. Советская-польская война 1920 г. и ее
итоги. Западноукраинские земли в 1918–1920 гг.

Тема 10. Советская Украина в 20–30-е годы ХХ в. Международное
положение, политическая и экономическая системы УССР в начале 20-х
годов. Национальное-государственное строительство в 20-е годы. Поли-
тика украинизации. Индустриализация Украины. Коллективизация. Голо-
домор 1932–1933 гг Сталинизм в Украине.

Тема 11. Западноукраинские земли в межвоенный период. Украин-
ские земли под властью Польши (положение украинского населения во
второй Речи Посполитой, колонизация украинских земель, возникновение
и деятельность украинских политических сил). Украинские земли под
Румынией (политическое, экономическое и культурное положение укра-
инского населения к 1928 г., либерализация политического режима в Ру-
мынии в 1927–1928 гг и некоторое улучшение положения украинцев, ук-
раинцы в Румынии после установления фашистской диктатуры). Закар-
патская Украина в составе Чехословакии (демократичность политической
системы Чехословакии и закарпатские украинцы, мюнхенская сделка и
борьба за автономию в Закарпатье, Карпатская Украина).

Тема 12. Украина в годы Второй мировой войны. Начало Второй
мировой войны. Присоединение западноукраинских земель к УССР. Со-
циально-экономические и культурные преобразования на западноукраин-
ских землях. Сталинские «чистки» в Западной Украине. Украинские на-
ционалисты в начальный период Второй мировой войны. Начало Великой
Отечественной войны. Оккупация Советской Украины. Деятельность
оуновцев. Оккупационный режим в Украине. Геноцид украинского наро-
да. Движение Сопротивления. Советские партизаны и УПА. Освобожде-
ние Украины Красной Армией. Присоединение Закарпатской Украины к
УССР. Политические итоги Второй мировой войны для Украины.

Тема 13. Советская Украина после Второй мировой войны. Вос-
становление разрушенного войной народного хозяйства. Международная
деятельность УССР. Завершение политической борьбы на западноукраин-
ских землях. Социально-экономическое и политическое развитие УССР
после смерти Сталина. Присоединение Крыма к Украине. Хрущевская
«оттепель» в Украине. Противоречивость и незавершенность реформ 50–
60-х годов в Украине. Народное хозяйство Украины во второй пол. 60–70-
х гг Партийное руководство П. Шелеста и В. Щербицкого. Диссидентское
движение в Украине. «Перестройка» в УССР. Всеобъемлющая кризис
советского общества, ее проявления в УССР. Декларация о государствен-
ном суверенитете Украины (1990 г.).

Содержательный модуль 5. Украинское государство и общество
в условиях независимости (90-е годы ХХ века – начало XXI века).

Тема 14. Украинское государство и общество в условиях независи-
мости (90-е годы ХХ века – начало XXI века). Провозглашение независи-
мости Украины. Реформирование политической системы. Рыночные пре-
образования и социально-экономическое развитие в 90-е годы. Междуна-
родное положение независимой Украины. «Оранжевая» революция 2004
г. и ее последствия. Начало экономического кризиса в 2008 г. и поиск пу-
тей его преодоления. Президентские выборы 2010 г. Новый курс Украин-
ского государства.

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ СТРУКТУРА ЗАЧЕТНОГО КРЕДИТА

Формы контроля

Текущий контроль осуществляется на каждом аудиторном занятии
соответственно конкретным целям темы, в ходе индивидуальной работы
преподавателя со студентом для тех тем, которые студент разрабатывает
самостоятельно. Рекомендуется применять виды объективного (стандар-
тизированного) контроля подготовки студентов ..
Максимальное количество баллов, присваиваемое студентам
при усвоении каждого модуля (зачетного кредита) – 120.
Оценивание текущей учебной деятельности: При усвоении каж-
дой темы модуля за текущую учебную деятельность студента выставля-
ются оценки по четырехбалльной традиционной шкале, которые затем
конвертируются в баллы в зависимости от количества тем в модуле. В
программе была применена такая система конвертации традиционной
системы оценки в баллы:

Максимальное количество, которое может набрать студент при
изучении модуля, высчитывается путем умножения количества баллов,
соответствующих оценке «5» на количество тем в модуле с добавлением
баллов за индивидуальную самостоятельную работу и равняется 120 бал-
лам. Минимальное количество баллов, которое может набрать студент
при изучении модуля для допуска к итоговому модульного контроля, вы-
считывается путем умножения количества баллов, соответствующих
оценке «3» (5 баллов), на количество тем в модуле и равняется 70 баллам.
Оценка индивидуальной самостоятельной работы: Максималь-
ное количество баллов за индивидуальную самостоятельную работу сту-
дента (СРС) рассчитывается как разница между максимальным количест-
вом баллов за текущую учебную деятельность (120 баллов) и максималь-
ным количеством баллов по текущей успеваемости студента при усвоении
тем модуля (112 баллов). Баллы за индивидуальную СРС начисляются при
успешной ее защите.
Итоговый модульный контроль: Итоговый модульный контроль
осуществляется по завершении изучения модуля. До итогового контроля
допускаются студенты, выполнившие все виды работ, предусмотренные
учебной программой и при изучении модуля набравшие количество бал-
лов, не меньше минимального. Форма проведения итогового контроля
должна быть стандартизированной. Максимальное количество баллов
итогового контроля равно 120. Итоговый модульный контроль счита-
ется сданным, если студент набрал на менее 50 баллов.

ЛИТЕРАТУРА

1. Ефименко А. Я. История украинского народа / А. Я. Ефименко –
К.: Лыбидь, 1990. – 512 с.
2. История Украины. Всемирная история ХХ века: Пособие для
поступающих в вузы Украины / А.И. Рогожин, В.А. Румянцев, Н.Н Стра-
хов; Под ред. В.А. Румянцева. – Харьков: Право, 2000. – 400 с.
41
3. История Украины. Всемирная история ХХ века: пособие для
поступающих в юридические вузы Украины / Под ред. доктора юридич
наук А. Н. Ярмыша. – Х.: ХИВД, 1992. – 146 с.
4. История Украины. Курс лекций / Под ред. Н. Н.Олейника. – Х.:
Консум, 2002. – 368 с.
5. История Украины: Метод. указ. для иностранных студентов по
подготовке к семинарским занятиям / Сост. Робак И. Ю. – Х.: ХГМУ,
2003. – 56 с.
6. Семененко В. И. История Украины с древнейших врем?н до на-
ших дней / В. И. Семененко, Л. А. Радченко. – Х.: Торсинг, 1999. – 480 с.
7. Субтельный Орест. Украина: история / Орест Субтельний. – К.:
Лыбидь, 1991. – 512 с.

.

Ваш комментарий о книге
Обратно в раздел история