Томпсон М. Философия науки

ОГЛАВЛЕНИЕ

Глава 1. ИСТОРИЯ НАУКИ

Хотя философия науки и история науки отличаются предметом исследования, между ними существует тесная взаимосвязь, это можно объяснить следующим:
1. Прогресс в науке отражает реальное движение времени и вместе с тем способствует постижению этой реальности. Философия изучает наиболее общие вопросы познания мира и, естественно, взаимодействует с наукой в историческом контексте.
2. Для понимания принципов, на которых базируется наука, достаточно оценить постоянно развивающуюся практику работы ученых: как только признанная теория рушится под напором новых данных, они тут же стараются ее скорректировать либо заменить новой. Поэтому процесс развития науки отражается в истории науки.
Чтобы представить себе, с какими вопросами может столкнуться философия науки в будущем, посмотрим, как менялись взгляды западных ученых на природу в последние две с половиной тысячи лет.
В эволюции мировоззрений можно выделить два этапа. Первый связан с утверждением взглядов на мир
18
древних греков (прежде всего Аристотеля), проложивших дорогу ньютоновой физике, с которой, как принято считать, и начинается становление современной науки. Второй этап ознаменовался открытием новых горизонтов в физике благодаря теории относительности, квантовой механике, генетике в биологии. Таким образом, к концу ХХ века мир науки оказался столь же далеким от знаний XIX века, как и ньютонов мир — от идей древних греков и ученых Средневековья.

ПЕРВЫЕ ГРЕЧЕСКИЕ МЫСЛИТЕЛИ

В древнегреческой философии властвовали Сократ, Платон и Аристотель. Однако еще до них так называемые ученые-досократики на основе собственных наблюдений за внешним миром выдвигали теории, объясняющие природу вещей. По сути, это были первые ученые на Западе.
Философы -досократики
Фалес1 (ок. 625 — ок. 547 до н. э.), которого обычно считают первым философом и ученым, рассматривая твердые и жидкие вещества, пришел к заключению, что они порождены одной стихией. Он ошибочно полагал, что началом сущего является вода, но это была первая попытка разума и интуиции постичь природу вещей.
Комментарий
Лишь один атом кислорода отделяет Фалеса от представлений современной физики, ибо сейчас мы считаем, что все вещества происходят из водорода.
19
В ту же эпоху другой мыслитель предвосхитил позднейшую научную гипотезу. Гераклит2 (ок. 544 — ок. 483 до н. э.) высказал идею непрерывного изменения («все течет») вещей. Понятия «река» или «дерево» остаются для нас неизменными. Однако в реальности любая река или любое дерево никогда не пребывает в статичном состоянии. Более всего Гераклит известен своим изречением: «В одну и ту же реку нельзя войти дважды».
Мы живем в мире, где большинство людей полагают само собой разумеющимся, что все — от галактик и звезд до клеток, составляющих человеческую субстанцию, постоянно изменяется и развивается. Гераклит пришел к этой мысли посредством наблюдений и логики тогда, когда всем вокруг сотворенный порядок вещей представлялся неизменным.
Левкипп3 (ок. 500—440 до н. э.) и Демокрит4 (ок. 460— 370 до н. э.) основали теорию атомистики, согласно которой вся материя состоит из предельно малых частиц, существующих в пустоте. Различия в свойствах веществ обусловлены составляющими их равными по форме и величине атомами.
Обратите внимание на логику, которой руководствовались эти мыслители. Наблюдая, как вещество переходит из одной формы в другую (твердая, жидкая, газообразная) под воздействием различных температур (к примеру, вода может быть в виде пара или льда), они предположили, что одинаковые атомы по-разному сочетаются при различных условиях. Изучая окружающий мир, эти ученые прокладывали путь к созданию общих теорий. Они обладали необыкновенной интуицией и руководствовались ею.

12
Платон 5
Если досократики были заняты изучением мира, основываясь на ощущениях, то другие греческие мыслители
20
утверждали идеалистический взгляд на мир. Истоки этого воззрения восходят к Платону, считавшему, что вещи, которые мы видим и воспринимаем, есть лишь слепки с вечных бестелесных сущностей («идей»). Это означало примерно следующее: «Я знаю, что стоящее передо мной существо — лошадь, единственно благодаря присущему мне неизменному понятию "лошадности"».
Таким образом, чтобы постичь мир, человек должен пойти дальше восприятия вещей, данных ему в ощущениях, иначе — отправиться на поиски вечного мира «идей». В своем знаменитом сочинении Государство (Книга VII) Платон рисует аллегорический образ пещеры, подтверждая мысль о том, что большинство людей видят лишь мимолетные тени, отраженные на стенах пещеры идеальными и неизменными идеями. Только философам удается взглянуть по ту сторону огня, увидеть сами идеи, а затем сквозь проем в пещере — и солнечный свет. Отсюда следует, что реальность не там, где находится стена с ее тенями-призраками (чувственный мир). Постигнуть истинную реальность можно, лишь размышляя над общими началами и «миром идей».
Комментарий
Подобные взгляды весьма распространены в западной философии. Согласно этой теории, разум должен быть независим от данного в ощущениях физического мира. Только освободившись от влияния этого материального мира, можно познать сущность и смысл бытия, а потому реальные факты занимают его меньше, чем выдвигаемые в их отношении теории. Такой подход коренным образом отличался от представлений досократиков и заложил основу последующего размежевания философии и науки — философия будет двигаться в сторону языка понятий и чистых идей, а наука сосредоточится на данном в ощущениях физическом мире, пытаясь объяснить его.
21
Аристотель 6
Аристотель утверждал, что познание мира происходит через постигаемый разумом опыт. По его мнению, следует изучать явления, или феномены, а не отворачиваться от них. Как видим, становление научного мышления скорее идет от Аристотеля, а не от Платона. Аристотель рассматривал знание как плод упорядоченного восприятия и опыта, которые объединяют всю информацию, поступающую от органов чувств. Фактически такой подход и станет определяющим для философии науки.
Аристотель дифференцировал различные области знания и разделил все живое на виды и роды — прием классификации, ставший основополагающим в науке. Он также ввел понятия пространства, времени и причинности.
Основу вещей, по Аристотелю, составляют следующие четыре причины:
• материя (лежащий в их основе физический субстрат);
• форма (их природа, облик или замысел — то, что отличает статую от куска мрамора, из которого ее изваяли);
• действие, или начало движения (то, что вызвало их появление; это наше привычное понимание понятия «причина»);
• цель (замысел, намерение).
Для полного описания предмета необходимы все четыре причины. Недостаточно сказать, как он функционирует и из чего сделан, необходимо придать ему некую цель, или смысл, причем объяснить не только «что он есть такое» или «чему он подобен», но и «что вызвало его» и «для чего он».
Для Аристотеля все обладает возможностью становления, развития (dynamis; схоластический перевод на ла-
22
тынь — potentia) и целью, или конечной причиной. В широком смысле это предполагает наличие у пассивных предметов цели, связанной с будущим, а не с началом движения, вызвавшим эти предметы.
Ученым было очень трудно оспаривать точку зрения Аристотеля в силу его высочайшего авторитета (достаточно вспомнить, каким тяжелым было становление теорий Коперника и Галилея). И тем не менее в XVII веке в представлении науки о природе вещей «начало движения, или действие», стало доминировать над конечной причиной — «целью». Иначе говоря, картина мира Аристотеля, в которой предметы обладают возможностью становления ради некой цели, уступает место новой картине, в которой вещи (предметы) являются составной частью некоего механизма, определяющего каждое их движение. Это упрощенное представление о природе вещей оказало серьезное влияние на развитие философии науки.

13
Архимед 7
Все вышеназванные великие греки более известны как философы-мыслители, а не как ученые, а то, что мы именуем древней наукой, в действительности было натурфилософией — общей наукой о мире, учением, объединяющим знания человека об объективном мире и о самом себе. Натурфилософия, таким образом, не являлась обособленной отраслью знания. Но среди великих того времени особо выделяется личность Архимеда.
Более всего Архимед известен своим восклицанием «Эврика, эврика!»8. Что предшествовало этому? Архимеду потребовалось определить, сделана ли корона из чистого золота или это подделка. Ее вес равнялся весу отпущенного на нее драгоценного металла. Перед Архимедом стояла задача измерить ее объем и сравнить с объемом золота, из которого она отлита. Понятно, что он не мог расплавить
23
корону, чтобы решить эту задачу. Заметив, что когда он погружается в ванну, из нее начинает выливаться вода, Архимед нашел простой способ добиться цели: погрузив в ванну корону, он измерил объем вытесненной воды, сравнил его с объемом воды, вытесненной золотом такого же веса, и, обнаружив, что объемы неодинаковые, сделал вывод, что к короне был добавлен более легкий металл.
Обратите внимание, какие исходные данные использовал Архимед. Он знал, что плотность вещества постоянна, а добавление в него более легкого материала изменит эту плотность. Он знал, что плотность пропорциональна весу и объему. Вес был ему известен, а это означало, что нужно лишь проверить объем. Измерение объема вытесненной воды и дало ответ на поставленную задачу. Это решение было успехом для Архимеда, ювелира же в результате казнили.
Архимеду принадлежит и другое ставшее широко известным изречение: «Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю». Оно связано с изобретенными им рычагом и воротом. Эти механизмы разрабатывались им для военных целей. Архимед создавал катапульты, а также устройства для вытягивания судов из воды. Наведя с помощью зеркал солнечные лучи на римские корабли, штурмовавшие Сиракузы, он поджег их.
Интересно, что все практические разработки Архимеда были основаны на точных физических и математических расчетах.
Вывод
Если досократики размышляли о началах сущего, о природе вещей, а Аристотель разработал ключевые понятия и систематизировал науки, то Архимед стал ученым-практиком, привлекавшим эксперимент и расчеты для решения конкретных задач.
24

СРЕДНЕВЕКОВОЕ МИРОВОСПРИЯТИЕ

Науку XVII—XVIII веков обычно противопоставляют науке периода Средневековья, фундаментом которой были авторитеты и религия. С XVII века основу науки уже составляли факты и суждения. Тем не менее было бы ошибочным недооценивать роль ранней науки в становлении современных областей знания. В связи с этим интересно посмотреть, какие же главные черты предшествовавшего мышления дали импульс развитию современных научных концепций.
После Аристотеля
На смену идеям Аристотеля пришли идеи стоиков (с их точки зрения, Вселенная была создана логосом, то есть словом или разумом) и эпикурейцев9 (сторонников более объективного атомистического взгляда).
Христианское богословие развивалось, отталкиваясь от представлений эллинистического мира. Отношение к физическим сущностям, выраженное христианскими мыслителями, в частности Блаженным Августином, восходило ко взглядам Платона на то, что все земное — лишь бледный слепок совершенного горнего мира.
Эти взгляды еще более укрепили представление о Вселенной, данное во II веке н. э. Птолемеем Александрийским10. В его космологии вокруг неподвижной Земли по круговым орбитам — эпициклам — движутся планеты, а центры эпициклов скользят по большим несущим кругам — деферентам. Самая дальняя сфера считалась местопребыванием Бога. Каждая сфера, по мнению Птолемея, воздействует на земные события (этот тезис, кстати, пробудил интерес к астрологии). Все пребывающее на сферах выше Луны считалось идеальным и неизменным, а все ниже этой сферы — несовер-
25
шенным и постоянно подверженным стороннему влиянию и переменам.

14
Идеи греков были утеряны для Запада в эпоху, именуемую «темными веками», но труды Аристотеля и других мыслителей были переведены на арабский язык и сохранены, так что греческая философия, как, впрочем, и математика, получили дальнейшее развитие у мусульманских ученых. В XIII веке наследие Аристотеля, прежде всего благодаря переводу на латинский язык толкований его трудов Аверроэсом11, пришло на Запад и распространилось в возникавших в ту пору университетах.
Средневековый синтез
XIII век отмечен расцветом философии. Именно тогда появляются такие мыслители, как Фома Аквинский12 (1225—1274), Дунс Скот13 (1266—1308) и Уильям Оккам14 (ок. 1285—1349). По всей Европе создаются университеты, а преподавание там натурфилософии (большей частью на основе вновь открытых трудов Аристотеля) явилось важным подготовительным этапом для последующих достижений в философии и науке.
Некоторые положения греческой, особенно аристотелевой, концепции мира повлияли на взгляды средневековых мыслителей. Считалось, что все материальные вещи сотворены из четырех стихий: земли, воды, воздуха и огня. Каждой стихии присущ свой собственный природный уровень, к которому она тяготеет в своем движении. Так, например, естественной склонностью земли является падение, воды — течение, а огня — восхождение. Этим объяснялся сам процесс движения.
Небеса считались совершенными, и потому всякое движение в небе представлялось идеально круговым. Однако практика свидетельствовала о другом. Это начали осознавать те, кто наблюдал за планетами. Было об-
26
наружено их ретроградное движение, то есть с востока на запад, а также то, что, вопреки господствующей теории, их орбиты представляют собой не совершенные окружности, а эллипсы. Откровенное неприятие вызвало открытие Гарвея, описавшего круговую циркуляцию крови у животных, что считалось невозможным для земных созданий. Хотя средневековые мыслители были логиками, тем не менее они пользовались дедукцией. Иначе говоря, они исходили из неких аксиом, общих утверждений или посылок (например, о том, что небесные сферы суть мир совершенства, что совершенное и вечное движение кругообразно), а затем на их основе выводили имеющие значение частных доказательства или утверждения о том, какие наблюдения (явления) должны из этого следовать. Подобный подход отличался от индуктивного метода, которым в дальнейшем оперировала наука, вырабатывающая теории на основе собранных фактов.
Синтез представлений, осуществлявшийся средневековыми богословами (Фомой Аквинским и другими), был нацелен на то, чтобы объединить основные положения христианского учения с метафизикой Аристотеля. И результат оказался для того времени удовлетворительным: соединение достижений античной философии с религиозным мировоззрением подтвердило выдвинутую Аристотелем «конечную причину» вещей, то есть тезис о том, что все имеет цель.
Когда средневековый человек смотрел на звезды и планеты, неподвижно закрепленные на небесных сферах, он усматривал в этом определенный смысл: Земля была для него центром Вселенной, а жизнь людей — промыслом Божьим. Такая рациональная Вселенная, образованная неподвижным мировым перводвигателем, защищала человека от отчаяния и отрицала мир, где все лишь порождение случая. Она вселяла убежденность в то, что человеческая жизнь обладает целью и смыслом.
27
Никто не станет отрицать, что в средневековую эпоху существовало множество заблуждений и предрассудков. Однако надо учесть, что доводы тех, кто придерживался традиционных взглядов, основанных на подобном синтезе мировоззрений, и тех, кто был провозвестником современной науки, не были одноплановы. И одни, и другие пытались вырваться из схем аристотелевской философии, считавшейся единственно истинной и непогрешимой.
К сведению
Открытия XVI—XVII веков совершались под влиянием господствовавшей в то время философии, основанной на взглядах Аристотеля. Требовалось найти новую базу для познания, что и привело мыслителей (например, Фрэнсиса Бэкона) к разработке принципов научного метода и к такому толкованию данных опыта, которое не подчинялось признанным теориям и дедуктивной логике.
Сам Аристотель всегда подчеркивал роль опыта, однако признанная средневековыми учеными «непогрешимость» любого его учения порой не позволяла утвердиться новым взглядам. Поэтому Коперник15 (1473— 1543), считавший, что Солнце, а не Земля находится в центре видимой Вселенной, а затем и Галилей16 (1564— 1642), сравнивавший видение Коперника с видением Аристотеля и Птолемея, старались избегать нападок за свои радикальные взгляды и заявляли, что их выводы — это лишь теоретические модели, предназначенные для упрощения расчетов, что они

15
вовсе не являются результатом наблюдения за реальным миром. Но на самом деле все было иначе. Галилей впервые подверг сомнению концепцию Птолемея и его традиционные взгляды, опирающиеся на Библию. Однако в дальнейшем Галилей вынужден был отречься от своей теории.
28
Однако в средневековом мире были и личности, которые творили, не тяготясь грузом традиционного мышления. Роджер Бэкон17 (ок. 1214—1292) в своих исследованиях отталкивался от наблюдений и критически воспринимал тогдашнюю склонность принимать что-либо на веру, безоглядно доверяя авторитетам. Как известно, он выдвинул идею создания летательных аппаратов, а его работы по оптике способствовали изобретению увеличительных стекол и очков.
Леонардо да Винчи18 (1452—1519) был поразительным изобретателем и провидцем, выдающимся художником и зодчим. Он обладал редкой способностью наблюдать природу и стремился использовать ее явления в интересах человека. Подобно Бэкону, он был увлечен мыслью о полете и оставил эскизы самолетов, вертолетов и парашютов.
Подводя итог, можно сказать, что в основе средневековой философии, которая находилась под влиянием авторитета Аристотеля (а его труды изучались в университетах Европы примерно с 1250 года), лежали представления о сущностях и пассивной возможности становления. Знание сущности вещей позволяло выявить их конечные цели, а достижение этих целей заключалось в претворении потенций в действительность. Мир представлялся не случайным скоплением атомов либо безучастной машиной, а средой, где всякая вещь с данной ей сущностью могла достичь своей цели, то есть осуществления. Конечная цель была как бы сродни достижению зрелости. При господстве такой философии задачей всякого естествоиспытателя было не исследование природы, а познание сущности и ее цели. Это схоже с религиозным представлением о мире, но на самом деле таковой была философия, принявшая концепцию Аристотеля о смысле вещей.
29

СТАНОВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ

В эпоху Возрождения, а затем и Реформации в Европе утверждается значимость человеческого разума, его способность оспаривать сложившиеся представления. Широкое распространение получает скептицизм. XVII век стал периодом политических столкновений. Об этом свидетельствуют гражданская война в Англии и ее последствия. Развитие науки в такое время происходит на основе новых идей, утверждающих личную свободу и упразднение традиционной власти, как политической, так и религиозной.
Фрэнсис Бэкон19 (1561—1626) стал основоположником научного метода, провозгласившего, что всякое знание должно базироваться на фактах и эксперименте. Тем самым он отверг концепцию Аристотеля о цели как конечной причине. Вместо того чтобы наблюдать за природой согласно заранее установленным понятиям об искомом (аксиомам), Бэкон изучает отдельные явления, а по результатам полученных данных выводит общие принципы. Известны его рассуждения о заблуждениях — «идолах», — стоящих на пути познания; вот главные «идолы»:
• желание принять всякое свидетельство, подтверждающее то, во что мы верим («идолы рода», воздействующие на человеческий интеллект в силу особенностей общей природы человечества);
• искаженное восприятие действительности, вызванное нашим привычным образом мыслей («идолы пещеры», навеянные Платоновым образом пещеры, которые воздействуют на человеческий интеллект в силу индивидуальной природы каждого человека);
• возникновение путаницы из-за небрежного обращения с языком («идолы площади»);
30
• признание авторитета отдельного человека или ряда лиц («идолы театра», являющиеся результатом неверных теорий или философских учений и ложных доказательств)20.
Бэкон также утверждал, что при сборе данных нужно не только отыскивать то, что подтверждает наши мысли, но и учитывать противоречащие им факты. Этим он предвосхитил труды философа ХХ века Карла Поппера, сделавшего фальсификацию, а не верификацию подлинной проверкой гипотезы.
Иными словами
Вы не можете утверждать, что ваша теория базируется на фактах, если основываетесь только на тех из них, которые укладываются в эту теорию. Решающая проверка теории наступает, когда вы отыскиваете факты, противоречащие ей. Тогда становится ясно, что у вас либо нелады со сбором фактов, либо сама теория нуждается в пересмотре.
В целом следует признать, что Бэкон усматривал в природе механическую причинность. Иначе говоря, все происходит вследствие каких-то причин или условий (Аристотель назвал бы это действием, или началом движения), что полностью исключает цель как конечную причину, то есть

16
суть вещей заключается непосредственно в прошлом, а не определяется целями, отнесенными к будущему.
Пример
С позиции Аристотеля сущность желудя заключается в его превращении в дуб. Рост желудя вызван усилиями реализовать эту возможность.
31
С позиции современной науки желудь превращается в дуб в том и только в том случае, если он попадает в нужную среду обитания и растет на основе заложенного в нем генетического кода, который обусловливает этот процесс. Таким образом, Аристотель говорит: «Если вы хотите эго понять, смотрите, куда оно направляется», тогда как современная наука утверждает: «Если вы хотите это понять, смотрите, откуда оно пришло и куда ему определено идти».
Подобное освобождение от постоянной оглядки на конечную цель во многом способствовало развитию науки, сосредоточению ее внимания на причинности вещей, отходу от расплывчатости тезисов о сущностях и возможностях.
Наука также стала отходить от субъективных и религиозных взглядов на мир. Это не означало, что ученые вообще не исповедовали никакой религии. Бэкон и другие (включая Ньютона) склонялись к признанию двух божественных книг: одной была Библия — истина, поведанная людям, другой — природа. Но механическая причинность привела к устранению влияния религии и личности на научный метод.
Это означало, что наука могла исследовать мир методично, рационально и беспристрастно. В то же время, лишившись возможности прибегать к религиозным и субъективным доводам для своего оправдания, она должна была демонстрировать практическую выгоду своих открытий.
Современный пример
Споры вокруг права на клонирование человека порождают обвинение науки в том, что она попирает человеческие ценности, занимаясь экспериментами. Те, кто противится научным поискам, возможно, хотели бы,
32
чтобы наука оправдывала себя непосредственной выгодой для человечества. Однако и те, кто защищает научный поиск, часто руководствуются подобными соображениями, думая, например, о том, что экспериментальное использование стволовых клеток клонированных зародышей может помочь лечению серьезных заболеваний.
Заметим, что отделение технических вопросов (что мы найдем и как поступим с добытыми сведениями) от вопросов личностного и религиозного плана (какова польза и в чем суть данного исследования) свидетельствует об отказе от аристотелевских взглядов на конечные причины.
Коперник и Галилей
Перемены, произошедшие с момента привлечения доводов разума и фактов, отчетливо просматриваются на примере тогдашней астрономии. Польский монах Николай Коперник высказывал взгляды на природу Вселенной, которые даже спустя сто лет после его смерти считались весьма спорными. В своем сочинении Об обращении небесных сфер утверждает, что Солнце, а не Земля находится в центре мироздания и что Земля за сутки обращается вокруг своей оси, а за год — вокруг Солнца. Он также говорит об отсутствии смещения относительного положения звезд, если смотреть на них с разных точек Земли. Отсюда он делал вывод, что звезды находятся значительно дальше Солнца. Конечно же, подобные открытия противоречили общепринятой космологии Птолемея. В предисловии к своей книге Коперник указывал, что она не претендует на отображение строения Вселенной, а лишь предлагает иной, более удобный способ расчета движения планет. Однако тщательно подобранные им данные наталкивали на мысль о противоречиях между ними и общепринятым взглядом на мироустройство.
33
В действительности Коперник предлагал более совершенное истолкование ретроградного движения планет, которое в старой, птолемеевской системе приходилось рассчитывать, прибегая к сложной системе эпициклов (эпицикл — путь, очерчиваемый точкой на окружности, когда сама окружность движется по большей окружности). Однако в созданной Коперником гелиоцентрической модели Вселенной планеты имели круговые орбиты (в ту пору об эллиптической орбите вообще не шла речь), поэтому вряд ли Коперник, также использовавший идею эпициклов, мог существенно упростить эти расчеты.
Теория Коперника рождала множество вопросов. Например: если Земля вращается, почему она не сбрасывает все со своей поверхности? Отвечая на этот вопрос, Коперник исходил из Аристотелевых представлений. Он утверждал, что плохие последствия не могут быть вызваны естественным движением и что вращение нашей планеты не вызывает постоянного ветра из-за наличия атмосферы, содержащей «землю» (одну из четырех стихий Аристотеля) и тем самым вращающейся в согласии с самой планетой. Позже Ньютон объяснит это действием силы тяготения и законов движения. Коперник же тогда не смог вырваться из привычных схем

17
мышления.
Таким образом, Коперник, а позже Галилей вовсе не отделяли доводы разума и опыта от Аристотелевой традиции и слепой религиозной веры. Возникла необходимость выбора между доказательством и толкованием. Можно утверждать, что предложенный Коперником взгляд на Вселенную действительно упрощал вычисления, но вовсе не отражал реальность. Так что не предрассудки мешали более столетия принять его теорию, а некоторые действительные проблемы в его концепции, не нашедшие разрешения. При проведении наблюдений Коперник в отсутствие телескопа полагался лишь на невооруженный глаз и математику.
34
К сведению
Было бы ошибочно считать, что Коперник совершил переворот в восприятии Вселенной, позволив восторжествовать доводам разума и фактам. На самом деле, несмотря на говорящую об обратном объективную реальность, он оспаривал сложность предсказания движения планет, основанного на Птолемеевом наследии, и пытался взглянуть на имеющиеся данные иначе.
В этом и заключается значение Коперника для философии науки: он продемонстрировал возможность различных толкований одних и тех же фактов, выдвижения альтернативных теорий и выбора из них более простой, позволяющей делать более точные выводы.
Коперник шел в направлении, которое в последующие четыре столетия полностью изменило наш образ мышления.
Вычисления не дали простого ответа об устройстве Вселенной. Тихо Браге21 (1546—1601) полагал, что все планеты (в то время были известны Меркурий, Венера, Марс, Земля, Юпитер и Сатурн) движутся вокруг Солнца, но при этом и само Солнце, и планеты вращаются вокруг Земли. Однако загвоздка была в том, что эти теории основывались на наблюдениях за движением планет и Солнца относительно Земли, результаты которых и пытались потом объяснить. Галилей, хотя и считал космологию Браге неверной и предпочитал систему Коперника, указывал на то, что о верности какой-либо из систем (Браге или Коперника) говорить трудно, основываясь на их расчетах, и в качестве своего доказательства выдвигал идею о том, что приливы подтверждают движение самой Земли.
Иоганна Кеплера22 (1571—1630) тоже интересовали причины приливов. Он верно заметил, что они в некоторой степени обусловлены воздействием Луны, но не мог опре-
35
делить, каким образом тело может оказывать влияние на таком расстоянии, и потому был вынужден говорить о «сродстве Луны с водой». Современник Кеплера Галилей критиковал эти утверждения, заявляя, что благородней было бы просто признаться в неведении и что концепция Кеплера кажется солиднее, но абсолютно неверна.
Кеплер, однако, порвал еще одну нить, связывающую его с аристотелевской философией. Наблюдая за обращением Марса, он выявил различия между своими наблюдениями и тем, что должно было происходить по его расчетам. Он делает вывод, что орбита Марса скорее походит на эллипс, а не на окружность и Солнце находится в одном из фокусов этого эллипса. Данная гипотеза противоречила положению Аристотеля, согласно которому совершенным движением является круговое и потому небесные тела должны двигаться по кругу. Большинство астрономов пытались поддержать идею о совершенстве кругового движения, полагая, что орбиты планет на самом деле являются эпициклами.
И тем не менее именно благодаря Галилею поставленные Коперником вопросы стали решаться. Задавшись целью доказать, что природа живет по определенным математическим законам, Галилей ставил эксперименты с помощью различных приборов. Спустя несколько столетий Эйнштейн назовет его за это «отцом современной физики».
Главным инструментом, который Галилей использовал для своих наблюдений, был сделанный им из подзорной трубы телескоп. Этот прибор позволил ему обнаружить явления, которые имели большое значение для развития космологии. Так, Галилей увидел, что движущиеся звезды (планеты) несхожи с неподвижными звездами и представляют собой сферы, светящиеся отраженным светом. Он также обнаружил фазы Венеры, что опровер-
36
гало теорию Птолемея, поскольку доказывало вращение Венеры вокруг Солнца. Кроме этих наблюдений, ставших возможными благодаря применению телескопа, Галилей не имел никаких других доказательств правоты своего предположения о верности системы Коперника.
Как известно, Святой престол в 1616 году объявил, что «истина откровения», содержащаяся в Библии, говорит о вращении Солнца вокруг Земли, но Галилей, решив избежать конфликта с церковью, пошел на компромисс с папой Урбаном VIII, заявив, что система Коперника есть лишь средство, упрощающее астрологические расчеты. Это был вполне оправданный шаг, поскольку ни Галилей, ни кто-либо другой не могли привести убедительного доказательства в пользу своих гипотез.

18
В 1632 году Галилей издает Диалог о двух великих системах мира — птолемеевой и коперниковой, где, сравнив обе системы, приходит к выводу о правоте Коперника. Однако, достигнув своей цели и доказав, что Коперник описал действительную Вселенную, он нарушил свою договоренность с папой.
Чтобы не вызвать гнева Урбана VIII, Галилей использовал форму диалога сторон, представляющих две системы мироустройства, в котором участвует и третья сторона, выступающая в роли судьи. Словами своего героя Сальвиати он приводит доводы в пользу Коперника, не говоря напрямую о том, что разделяет его взгляды. В завуалированной форме Галилей затрагивает в Диалоге важнейшие вопросы о роли фактов и авторитетов в поиске истины.
В ответ на контраргумент о том, что вращение Земли люди должны были бы ощущать, Галилей уверенно заявляет, что никакой опыт на Земле не может доказать ее движение, и приводит пример с большим судном. Находясь внутри такого судна, говорит он, не ощущаешь его движения. И бабочка, и рыба в подобной обстановке
37
двигались бы обычно, совершенно не замечая перемещений судна. Стало быть, находясь на поверхности Земли, нельзя ощущать ее движение.
В конце диалога становится ясно, что доводы в пользу Коперника преобладают. Движение планет, годовое перемещение солнечных пятен и приливы свидетельствуют о действительном (а не только теоретическом) вращении Земли вокруг Солнца. Именно этот тезис Галилея и столкнулся с официально принятой точкой зрения.
Над ученым устроили судилище и вынудили покаяться. В свою защиту он привел результаты размышлений и наблюдений, пытаясь оспорить буквальное толкование Библии и авторитет церкви. В обвинении, предъявленном церковью Галилею, принято видеть знаковое событие. Но все гораздо сложнее. Многое тогда оставалось недоказанным, и религиозные круги, как и научные, разделились в то время на два лагеря. Нельзя сказать также, что церковь полностью отвергла Галилея. Как известно, значительная часть ее высших иерархов (включая папу Урбана VIII) прежде не высказывалась против его трудов. Некий прелат даже выступил в защиту ученого, когда один из священников стал угрожать ему карой за распространение взглядов, противоречащих букве Писания. Прелата явно раздосадовали наивность и формализм обвинителя.
Галилей всегда стремился анализировать факты, давать им логичное объяснение. Так, например, в своем сочинении о движении, рассчитывая траектории полета снарядов, он теоретически доказал, почему угол в 45° позволяет достичь наибольшей дальности стрельбы. Это, конечно, могло быть подтверждено экспериментально, однако аналитический метод послужил средством, позволившим разумно объяснить действие. Такой подход впоследствии использовался Ньютоном, пытав-
38
шимся не только объяснить, но и предсказать характер движения предметов.
Галилей всегда стремился к простоте объяснения явлений. Сравним картины Вселенной Птолемея и Коперника. В птолемеевой системе не только Солнце, но и планеты, а также все недвижимые звезды совершали за сутки полный оборот вокруг Земли. Гораздо проще выглядит эта картина, если исходить из того, что движется Земля. Траекторию перемещения солнечных пятен, оказывающуюся либо выпуклой, либо вогнутой, Птолемей, при наблюдении за ними всего лишь в течение двух дней в году, объяснял сложным рядом вращений Солнца. Значительно проще было предположить, что такая траектория пятен наблюдается с Земли, движущейся наклонно относительно своей орбиты.
Последний труд Галилея стал одним из величайших философских прорывов. Представляя свою книгу Беседы и математические доказательства, касающиеся двух новых отраслей науки, относящихся к механике и местному движению (издана в 1638 году), он делает следующее поразительное заключение: причина ускорения движения падающих тел вовсе не обязательна для исследования.
Это имело очень важное значение. Согласно Аристотелю, необходимо было искать причину отдельного явления, то есть почему оно произошло и каковы его смысл и цель. Из сказанного Галилеем следует, что надо изучать, как это произошло, а не почему. Конечные причины тем самым были устранены из мира науки.
Галилей старался подтверждать свои результаты опытами. Он, например, бросал шары различного веса с вершины башни в Пизе, с тем чтобы доказать, что все тела падают вниз с одинаковой скоростью. В действительности дело обстояло не так, как думал Галилей, поскольку сопротивление воздуха приводило к тому, что эти шары ударялись о землю с небольшой разницей во
39
времени. И тем не менее измеренное время падения значительно отличалось от величин, указанных Аристотелем, полагавшим, что скорость тела увеличивается при движении к Земле

19
пропорционально его весу.
Ньютоново мировосприятие
В своем главном труде Математические начала натуральной философии Исаак Ньютон23 (1643—1727) исследовал мир с помощью математики. Введением понятий абсолютного пространства, времени, массы, силы, скорости, ускорения и открытием законов движения физических тел он заложил основу для развития физики. Его теории господствовали в науке вплоть до революционных открытий ХХ века. Даже теперь, когда его физика признана неприменимой к объяснению космических и субатомных явлений, открытые Ньютоном законы движения служат практическим руководством для многих простых физических расчетов и основой большинства технологий, вошедших в нашу жизнь.
Аристотель утверждал, что тело тяготеет к своему естественному месту в мире. Первый закон Ньютона говорит о том, что оно остается в состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения до воздействия на него сторонней силы. Здесь уже нет общей теории целеполагания, а есть фактор наличия только сил, вызывающих изменения. Вселенную у Ньютона подталкивают, но не влекут за собой. Прошлое, а не будущее определяет происходящее.
Значимость мировосприятия Ньютона заключается не только в открытых им основополагающих законах движения, но и в общих взглядах на мир как разумное и умопостигаемое пространство, где любое действие можно начертать и выразить математически. Картина мира Ньютона с точки зрения науки конца XXI века кажется
40
ограниченной, грубой и механистической, но именно такой взгляд стал основой для развития теоретических и прикладных наук в последующие двести лет.
С утверждением мировоззрения Ньютона философия изменила свое предназначение, перейдя от метафизических рассуждений о природе реального к исследованию и доказательству логическими научными методами формулируемых принципов. А после появления трудов Иммануила Канта стало ясно, что законы Ньютона не были «привнесены» в мир, они лишь подтвердили то, как человеческий разум воспринимает и осмысливает свой опыт.
Конечно, нельзя забывать о роли других выдающихся ученых в истории науки, например Роберта Бойля24 (1627—1691), в конце XVII века совершившего фундаментальное открытие в химии, показав, как происходит соединение элементов, или Джона Дальтона25 (1766— 1844), столетие спустя исследовавшего атомарное строение молекул.
Комментарии
В данном разделе мы коснулись традиционного представления о том, как развитие современной науки постепенно опровергало концепции Аристотеля и как ученые XVI—XVIII веков выступили против его философии, усиленно поддерживаемой католической церковью.
Такое представление не вполне верно. На самом деле Аристотеля (и других древних философов) продолжали изучать, а его идеи сохраняли значительное влияние даже после полного утверждения современной науки. Дело в том, что, как видно, например, из трудов Бэкона и Декарта, четыре причины Аристотеля были успешно заменены двумя: «материей» и «действием». Тем самым мир удалось представить в виде механизма, состоящего главным образом из физических тел, причинно связанных друг с другом. Были
41
отброшены аристотелевы «форма», придающая облик и слаженность сложной сущности, и «цель», представляющая общую цель этой сущности.
Иначе говоря, на пути от античной греческой и средневековой мысли к философии Нового времени все меньше методов считаются допустимыми для рассмотрения предметов и природы их связей с остальным миром. Появляется совершенно новый механизм — движение материи. Сосредоточение на «действии» позволило добиться больших успехов в предсказании физических явлений и выведении научных законов. Те стороны учения Аристотеля, которые более не принимались в расчет, обрели статус «метафизических» и были отнесены к философии религии.
Вместе с развитием научных теорий утверждалась и сама наука. XVII век стал свидетелем образования Лондонского королевского общества в Англии и Академии наук во Франции.
Новые приборы способствовали более детальному изучению окружающего мира. Например, телескоп, который в начале XVII века был изобретен и усовершенствован Галилеем, помог решить многие спорные проблемы. К концу того же века появились и микроскопы, а капитальный труд Роберта Гука26 (1635—1703) Микрография (1665) будоражил воображение людей возможностью рассмотрения вещей, прежде невидимых из-за малых размеров. Христиан Гюйгенс27 (1629—1695) изобрел маятниковые часы со спусковым механизмом, а в середине XVIII века Джон Гаррисон (1693—1776) усовершенствовал свой прибор для точного вычисления долготы, ставший неоценимым помощником мореходов. Двадцатью годами позже братья Монгольфье впервые совершили полет на воздушном шаре (1783), а в конце века Алессандро Вольта28 (1745—1827) создал электрическую батарейку.
42

20
Восприятие и реальность
Утверждению ньютоновского взгляда на мир способствовали коренные изменения, происшедшие в восприятии мира самими философами. Томас Гоббс29 (1588—1679) разделял материалистическое мировоззрение, считая концепцию «бестелесной субстанции» внутренне противоречивой. Все сущее должно иметь некую физическую форму. Даже разум виделся ему неким механизмом, а мысли представлялись движением материи в мозге. Одним словом, все считалось пребывающей в движении материей.
Велись споры и о природе и объективности человеческих ощущений. Локк разграничил первичные и вторичные качества, что имело важное значение для науки. Другие (например, Декарт) ставили под сомнение эффективность опыта при поиске достоверных знаний.
Все эти философские споры о природе действительности и ее восприятии, которые велись, естественно, в отсутствие философии науки, составили ту плодотворную среду, в которой и происходило становление различных наук.

ОТКРЫТИЯ XIX ВЕКА

Перемены, привнесенные наукой и техникой в XIX век, были поистине поразительными. Первые десятилетия ознаменовались использованием пара — на железных дорогах, фабриках, пароходах, в насосах. Но с тридцатых годов в технику внедряется другая сила — электричество. Сначала появились динамо-машины и двигатели, затем электрический телеграф, обеспечивший мгновенную международную связь с помощью трансатлантического кабеля, проложенного по дну океана в 1866 году.
После изобретения Александром Беллом (1847—1922) телефона в 1876 году и радио Гульельмо Маркони (1874—
43
1937) в 1895-м мир оказался на пороге невиданных перемен в общении между людьми.
С появлением телефона, телеграфа, почтовой службы, паровозов, заводов, железобетонных конструкций и автомобиля (1885) мир изменился коренным образом. В конце XIX века аспирин и рентгеновские лучи стали на защиту здоровья человека; с другой стороны, изобретение пулемета и электрического стула создало угрозу его жизни. Несмотря на романтическое противление индустриальной революции («мрачным фабрикам преисподней»), к концу XIX века уже невозможно было отрицать ту пользу, что принесли наука и техника, — они полностью изменили образ жизни в развитых странах.
Наука о человеке и обществе
Единственная и важнейшая перемена, коснувшаяся самопознания человека, была в XIX столетии связана с теорией эволюции. Но наряду с этим произошло и другое, хотя и менее яркое, но значимое событие: появилась статистика. Сегодня невозможно представить, чтобы в качестве показателя жизни человека и общества не привлекались статистические данные. Например, для изучения возможного влияния окружающей среды на развитие болезней мы собираем сведения об их распространении в зависимости от условий жизни человека, его профессии и даже определенных привычек (курение и гиподинамия). На основе этих данных делают, например, такие выводы: «Люди, занятые работой X, на 80 процентов больше подвержены заболеванию Y». Эти выводы позволяют нам считать статистические данные весомым доказательством того, что одни вещи обусловливают другие, даже если сама причина возникновения подобной связи нам неизвестна.
При анализе статистических данных, который провел французский социолог Эмиль Дюркгейм30 (1858—1917)
44
выяснилось, что в поведении людей обнаруживаются такие склонности, которые можно измерять и предсказывать. Дюркгейм пришел к заключению, что с помощью статистики можно выводить «социальные законы», воздействие которых на человека заставит его поступать определенным образом. Разумеется, тогда (впрочем, как и теперь) не считали, что на основе статистики можно выводить законы, подобные физическим. Выбор действий каждого человека не может жестко определяться этими законами. Но на социальном уровне и для достаточно большого контингента людей линию поведения можно предсказать.
Эти открытия способствовали постижению понятия свободы. Если существуют статистические законы, то свободны ли в своих действиях исследователи, составляющие статистику, на которой данные законы и основываются? Не вынуждены ли они, хотя и неосознанно, следовать некоей социальной тенденции?
В политическом отношении XIX век был веком Карла Маркса (1818—1883). Предприняв анализ исторических причин общественных противоречий и соотнеся их с классовым устройством общества, он сумел взглянуть на социальную жизнь сквозь призму политических законов. Так были заложены основы науки о человеческом поведении в этой сфере. Позже, в ХХ веке, некоторые философы (например, Поппер) определят марксизм как лженауку на том основании,

21
что противоречивость приводимых Марксом доказательств говорила лишь о выгодной интерпретации фактов, а никак не об истинности выдвигаемых им положений. И все же теория Маркса претендует на научность в изучении человеческого общества, хотя он вывел ее не ради постижения действительного положения вещей, а ради его изменения31.
Таким образом, ученые обратили пристальное внимание на человека. Его поведение стало предметом научного
45
исследования, а ключевым понятием оказалось понятие свободы. Если я ощущаю себя свободной личностью, каким образом социолог может говорить о предсказуемости моего поведения?
Огромным достижением науки XIX века, исключительно повлиявшим на процесс самопознания человека, явился прорыв к самим истокам вопроса о том, что же такое человек, и этим прорывом наука обязана теории эволюции.
Вызов эволюции
Работы по изучению эволюции жизни на Земле, предшествовавшие открытию Чарлза Дарвина32 (1809—1882), шли в двух направлениях: исследование найденных окаменелостей и построение теории, объясняющей возможное образование видов.
Английский инженер Уильям Смит (1769—1839) изучал осадочные горные породы и содержащиеся там остатки ископаемых организмов. Обнаружив, что находящиеся в более глубоких и древних слоях организмы отличаются от найденных в верхних отложениях, он пришел к выводу о последовательных этапах творения. Геология предстала наукой, способной читать письмена истории.
Однако те же самые данные привели Чарлза Лайеля (1797—1875) к другим заключениям. В своей книге Основы геологии (издана между 1830 и 1833 гг.) он доказывал, что изменения шли непрерывно, а не этапами. Его теорию назвали «униформизмом»33. Конечно, Лайель не мог объяснить действие самого механизма этих изменений. Впрочем, его не понимал и Роберт Чамберс34 (1802— 1871), написавший свое спорное сочинение Следы естественного хода творения, которое он анонимно издал в 1844 году. Его взгляд на возможность появления новых видов вступал в противоречие с библейским рассказом о
46
сотворении мира, а также с представлением об исключительном положении человека среди прочих созданий на Земле.
Другие ученые уже высказывали идеи, которые предшествовали пониманию эволюции Чарлзом Дарвином. Эразм Дарвин35 (1731—1802), дед великого ученого, полагал, что вся органическая жизнь на Земле составляет одну живую нить и что новые виды могли развиться из старых. Венцом эволюции он считал человека, при этом не противопоставляя его другим созданиям. Книга Эразма Дарвина Зоономия (1794) в основе своей была медицинским справочником, где содержались и размышления об эволюции. Во многом его мысли предвосхитили идеи внука.
Ключевой фигурой в становлении эволюционной теории был Жан Батист де Ламарк36 (1744—1829), который полагал, что можно систематизировать виды в зависимости от сложности их строения и способности к совершенствованию. Согласно Ламарку, эволюция происходит путем развития внутренних свойств отдельной особи на протяжении ее жизни. Иначе говоря, человек, развивший определенную силу или способность, в состоянии зачать ребенка, обладающего теми же свойствами, и, стало быть, продвигать эволюцию в этом направлении. Данную теорию, известную как «учение о благоприобретенных признаках», поддерживали многие ученые в XIX веке, но ей на смену пришло принадлежащее Чарлзу Дарвину толкование эволюции с позиции естественного отбора.
Ученым, который также оказал существенное воздействие на становление эволюционной теории, был Томас Мальтус37 (1766—1834). Он заметил, что в условиях ограничения средств пропитания численность вида также ограничивается. Внутривидовая борьба за имеющиеся пищевые ресурсы приводит к тому, что выживают сильнейшие, или, иначе говоря, лучше приспособленные к
47
добыванию пищи. Эти наблюдения, изложенные им в Опыте о законе народонаселения и его воздействии на улучшение общественного благосостояния (1798), могли вооружить Чарлза Дарвина аргументами, необходимыми для объяснения процесса эволюции.
Дарвин совершил прорыв в научном понимании эволюции. Его труд Происхождение видов (1859) вызвал споры, поскольку в нем выдвигалась идея естественного отбора, согласно которой один вид мог развиться из другого вида.
История самого открытия хорошо известна. К нему Дарвина привели многолетние наблюдения

22
(особенно на Галапагосских островах в начале 30-х годов XIX века) за тем, как животные приспосабливаются к условиям обитания, и сравнение живых видов с остатками ископаемых организмов. Над созданием своей теории Дарвин работал почти двадцать лет.
Ученому был известен опыт крестьян по разведению животных. Он предположил, что отбор отдельных особей для последующего размножения способствовал в дальнейшем изменению и самого вида.
Дарвин заметил, что клюв у вьюрков с разных островов Галапагоса отличается по форме, и объяснил, что она зависит от имеющейся там пищи. Это наблюдение привело его к выводу о том, что изначально существовала одна разновидность вьюрков, но на каждом из островов у них развились такие особенности строения, которые позволяли эффективнее добывать пищу. Если для раскалывания орехов требовался короткий клюв, то это свойство закреплялось и в потомстве.
Все это подтверждало идею Мальтуса о регулировании народонаселения в соответствии с конечными пищевыми запасами. Изменения и ограниченность видов пищи стали основой дарвиновской теории механизма эволюционных изменений. В своей теории естественного отбора Дарвин делает акцент на следующем:
48
• Некоторые особи внутри вида наделены свойствами, облегчающими им выживание по сравнению с сородичами.
• Достигшие зрелости особи размножаются и тем самым передают свои свойства потомкам.
• За счет увеличения числа таких особей внутри вида закрепляются свойства, которые повышают его выживаемость.
• Так постепенно совершенствуются способности к выживанию того или иного вида.
Среда обитания вида естественным путем делает то же, что крестьяне и скотоводы — с домашними животными: она отбирает для размножения благоприобретенные признаки.
Первые четыре главы Происхождения видов отражают становление самой теории. Дарвин начинает с описания процесса выращивания домашних животных. Затем он рассматривает видовое многообразие в дикой природе и связывает его с представлениями Мальтуса о борьбе за выживание. Исходя из этого, он выдвигает теорию естественного отбора.
Комментарий
Конечно, наши познания в генетике указывают на чисто случайный процесс мутаций, происходящий при копировании генов, — лишь некоторые из них могут оказаться благоприятными. Теория эволюции предстает теорией стройной и простой, но сугубо механистической. В ней нет места аристотелевой конечной причине — «цели». В том, что представляется замыслом, или целеполаганием, главенствуют случай и накопление благоприятных отклонений. Вряд ли стоит удивляться, что дарвиновская теория оказалась столь спорной.
49
Приложение своей теории к человеческой эволюции Дарвин представил позднее в трудах Происхождение человека и половой отбор (1871) и Выражение чувств у человека и животных (1872). Но с точки зрения истории науки именно Происхождение видов продвинуло науку вперед.
Может показаться, что при тех наработках, которые уже были сделаны до Дарвина, его теория была очевидной, — ученому стоило только обобщить высказанные ранее предположения. Однако именно ясность аргументов позволила Дарвину совершить переворот во взглядах на эволюцию. Ему впервые удалось представить убедительные доказательства наличия механизма эволюционного развития, механизма объективного, не требующего божественного вмешательства. При этом он утверждал, что и человек появился в ходе естественного отбора.

ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ И ТЕРМОДИНАМИКА

Развенчав непререкаемый для средневекового миросозерцания авторитет Аристотеля и продвинувшись далеко вперед в своем развитии, наука во второй половине XIX века, казалось, основывалась на фундаментальных знаниях. Так, например, немецкий философ и биолог Эрнст Геккель (1834—1919), который в книге Мировые загадки (1899) выдвинул идею научного материализма, и другие ученые полагали, что в мире уже почти все открыто, поскольку физика Ньютона и дарвиновская теория эволюции служили надежной базой для ответа на любые вопросы.
Однако такой взгляд на вещи просуществовал недолго. В начале ХХ века вновь был брошен вызов признанным авторитетам. На этот раз натиску подверглась физика
50
Ньютона. Философия науки неожиданно столкнулась с возможностью одинаково достоверных, но взаимоисключающих способов истолкования явлений. Изменились и общие тенденции в науке — от признания здравого смысла и опыта в XVII веке до принятия идей, далеких от логики и реального восприятия вещей. В ХХ веке мир оказался более запутанным и сложным, чем он представлялся, например, в XIX веке.
К сведению

23
Безусловно, здесь совершенно невозможно рассказать о всех важнейших научных открытиях ХХ века, да это вовсе и не обязательно для понимания философии науки. Нам достаточно лишь определить характерные черты, которые отличают нынешние представления от мира ньютоновой физики, и их значение для познания того, как современная наука решает свои задачи и объясняет полученные результаты.
Относительность
Две теории относительности, разработанные Альбертом Эйнштейном38 (1879—1955) в начале ХХ века, показали ограниченность ньютоновой физики. Специальную теорию относительности, выдвинутую Эйнштейном в 1905 году, можно представить уравнением Е = тс2, связывающим массу и энергию, где Е — энергия, т — масса, а с — скорость света.
Общая теория относительности, сформулированная им в 1916 году, показала взаимосвязь пространства, времени, массы и энергии. Известный тезис этой теории касался того, что сильное поле тяготения искривляет движение световых лучей. Это, кстати, вскоре было подтверждено наблюдением отклонения местоположения звезд во время солнечного затмения (см. с. 89). Про-
51
странство и время испытывают воздействие сил гравитации: при усилении тяготения пространство сжимается, а время ускоряется. Но гравитация пропорциональна массе (чем больше масса тела, тем сильнее его притяжение), а, согласно специальной теории относительности, масса связана с энергией.
Эти идеи привели к отрицанию единственной, непререкаемой системы отсчета. Оказалось, что при наблюдении необходимо учитывать также положение и движение самого наблюдателя. Во времена Ньютона Землю принимали за неподвижную систему отсчета, относительно которой можно было наблюдать все остальное, но Эйнштейн убедительно показал, что не существует неизменной точки отсчета — все оказывается относительным.
Была также выведена характеристика для определения предела любого известного процесса или связи: скорость света. Если два объекта удаляются друг от друга со скоростью, превышающей скорость света, это значит, что они никоим образом не связаны друг с другом. Следовательно, скорость света определяет пределы известной нам Вселенной.
Ньютонова физика по-прежнему считается верной, но применительно лишь к ограниченному ряду случаев.
Термодинамика
О выявленной теорией относительности основополагающей взаимосвязи всех физических явлений говорят и три принципа (начала) термодинамики.
Первое начало термодинамики выводит закон сохранения массы и энергии: сумма массы вещества системы и массы, эквивалентной энергии, полученной или отданной той же системой, остается постоянной.
Согласно второму началу, всякий процесс сопряжен с потерей энергии и тепла. Поэтому при взаимодействии
52
сложно устроенные вещи постепенно теряют свою энергию и стремятся ко все большему охлаждению и утрате внутреннего порядка. Иначе говоря, все (то есть Вселенная) постепенно движется к внутренней неупорядоченности, или энтропии.
Третье начало термодинамики устанавливает, что выделение энергии с уменьшением температуры снижается и полностью прекращается при достижении -273° Цельсия или 0° по Кельвину. Это устанавливает еще один предел мирозданию: при абсолютном нуле движение останавливается.
К сведению
Применительно к энтропии различаются открытые и закрытые системы. В закрытой системе все процессы постепенно затухают по мере рассеяния энергии. Открытая система (то есть способная черпать энергию извне) может поддерживать себя и тем самым становиться все более сложной. Поэтому отдельные части мироздания могут «разогреваться», тогда как Вселенная в целом, по определению являющаяся закрытой системой, «охлаждается».
В ньютоновой физике, ограниченной сферой ее применения, эти основополагающие пределы не действуют. Термодинамика показывает, что Вселенная вовсе не вечный двигатель: всякий процесс сопровождается потерей энергии.

ВЛИЯНИЕ КВАНТОВОЙ МЕХАНИКИ

Споры вокруг квантовой механики, особенно между Эйнштейном и Бором в 30-е годы, затронули фундаментальные вопросы познаваемости мира и поэтому пред-ставляют большой интерес для философии науки.
53

24
Квантовая механика возникла как результат наблюдений за субатомными явлениями и рассматривала проблемы, которые просто не могли возникнуть раньше. Гипотеза о том, что материя состоит из движущихся в пустоте атомов, была сама по себе не нова, ее выдвинули еще в V веке до н. э. Левкипп и Демокрит (см. с. 20). Вплоть до открытия в 1897 году английским физиком Джозефом Томсоном (1856—1940) электрона атом считали твердым и неделимым сгустком вещества. Затем атом представили в виде состоящего из протонов и нейтронов ядра с вращающимися вокруг него электронами, наподобие планет Солнечной системы. Это утверждение позволило разработать теорию об элементарных частицах, их поведении и взаимодействии. Материю стали представлять в виде частиц, удерживаемых вместе ядерными силами.
К сведению
Термин «квантовая механика» ввел Макс Планк, открывший, что излучение (например, света или энергии) происходит малыми порциями (квантами), а не непрерывно.
Имея дело с вещами, которые невозможно наблюдать непосредственно, трудно решить, насколько предлагаемое толкование отражает действительное положение вещей. Поэтому любое представление об элементарных частицах было довольно ограниченно.
Главная трудность заключалась в том, что частицы изменялись в зависимости от способа наблюдения за ними. В отличие от предсказуемого мира ньютоновой физики, квантовая теория утверждала невозможность предсказать поведение отдельной частицы. Самое большее, на что можно было рассчитывать, так это на описание частиц посредством теории вероятности. Только на-
54
блюдая за большим числом частиц, можно было утверждать, какой процент их поведет себя так, а не иначе.
В 1927 году немецкий физик Вернер Гейзенберг (1901—1976) показал, что чем точнее измеряется местоположение частицы, тем труднее предсказать ее скорость (и наоборот). Можно узнать один или другой параметр, но не оба сразу. Однако был ли данный «принцип неопределенности» свойством самой реальности, или же он просто отражал ограниченность человеческих возможностей наблюдать и измерять происходящее на субатомном уровне? Этот вопрос привел к жарким спорам о том, как следует интерпретировать саму квантовую теорию, и размежевал позиции Эйнштейна и датчанина Нильса Бора39 (1885—1962): Бор склонялся к первому, тогда как Эйнштейн отказывался считать, что реальные события могут быть вероятностными («Бог не играет в кости»). В качестве примера можно привести широко известный гипотетический эксперимент под названием «Шредингеровский кот» (см. с. 143—144).
Иными словами
Этот вопрос затрагивает основы бытия. С помощью традиционной механики и статистики мы, пожалуй, не в состоянии предсказать поведение отдельных вещей или личностей (например, что сделает на выборах конкретный избиратель), хотя можем определить общую тенденцию. Но вместе с тем считается, что поведение каждого человека в действительности обусловлено обстоятельствами, хотя, конечно, невозможно познать и измерить все влияющие на него факторы. Квантовая физика опровергает и это, утверждая, что все есть дело случая и что совершенно невозможно узнать действительное поведение отдельных частиц.
55

ГЕНЕТИКА

Трудно представить себе важность переворота, который совершили в 1953 году своим открытием структуры ДНК англичанин Фрэнсис Крик (р. 1916) и американец Джеймс Уотсон (р. 1928). Оно позволило не только изучать и сопоставлять живые организмы, но и (что вызывает неоднозначную реакцию) манипулировать ими. Генетический базис существования является структурой, содержащей в себе те команды, на основе которых строится все живое. Открытие гена совершило переворот в биологической науке, подобный тому, что сделали в физике теория относительности и квантовая механика.
Дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК) состоит из двух полинуклеотидных цепей, закрученных одна вокруг другой в спираль. Нуклеотидные соединения выстроены в виде последовательностей (генов), которые дают аминокислотам команды, как им строить живые клетки. Человеческая ДНК состоит из двадцати трех пар хромосом, заключенных в ядро клетки. Таким образом, генетическая информация, содержащаяся в ДНК, определяет свойства любого организма.
Это имело большое значение для философии биологии. Возможное же практическое использование генетики затронуло вопросы более общего, метафизического и нравственного порядка. Как мы видели, дарвиновская теория естественного отбора строилась на допущении, что между отдельными представителями вида всегда имеются незначительные различия, так что особи

25
с определенными преимуществами выживают и дают потомство. Единственное, чего не предугадал Дарвин, так это механизма подобных случайных видовых изменений. Теперь уже известно, что они вызваны не всегда точным воспроизведением генетического кода, ведущим к мутациям, отдельные из которых закрепляются и воспроизводятся. Подоб-
56
ные мутации случаются редко и могут переходить к потомкам лишь в том случае, когда происходят в особых клетках. Несомненно, генетика подтвердила теорию Дарвина, показав механизм изменений, на основе которых и способна работать теория естественного отбора.
Другим важным выводом генетики явилось признание сходства всего живого. Мы видим, как схожие гены выполняют схожие задачи у различных видов, что говорит об их общем предке.
Итог
Общим следствием генетического переворота в биологии явилось превращение теории эволюции из теории с недостающими данными об ископаемых организмах в неопровержимый научный факт. Все живое обладает одинаковым генетическим базисом. Одно это уже говорит о взаимосвязанности сущего. Мы рассмотрим некоторые последствия современных генетических изысканий, прежде всего касающихся генома человека, в главах 7 и 8.
Некоторые следствия
Осмысление генетики важно не только для понимания основных научных и философских проблем, включая сферу религии, но и для решения этических вопросов. Одно дело — сказать, что это может быть осуществлено, и совершенно иное — утверждать, что это должно быть осуществлено.
Пример
В январе 2001 года правительство Великобритании одобрило использование клонированных зародышей для медицинских исследований. Это обосновывалось тем, что такие эмбрионы нужны для изучения
57
стволовых клеток40, которые могут создавать заместительные клетки при многих болезнях, характеризующихся дегенеративным поражением органов. Но многие возражают против любого использования клонирования, утверждая, что оно может привести к клонированию людей, и в частности, к созданию «детей по заказу», то есть соответствующих желаниям родителей (включая интеллект и внешний облик).
И здесь встает вопрос о пределах, которыми следует ограничить чистую науку во избежание появления вредоносных технических новшеств. Это извечная проблема, поскольку находятся защитники окружающей среды, глубоко сожалеющие о создании двигателя внутреннего сгорания! Да и самих ученых (включая Эйнштейна) глубоко мучила причастность собственных открытий к созданию оружия, в том числе ядерного. И напротив, мыслители вроде Архимеда специально направляли свои познания на изобретение оружия.
Суть же состоит в том, что наука беспристрастна в своих действиях. Она лишь доказала, что жизнь в основе своей строится в соответствии с генетической информацией. Тем не менее это не согласуется с представлением о том, что каждый человек есть уникальное существо, а не просто итог работы определенного генетического кода. Вот и получается, что достижения генетики заставляют человечество решать проблемы нравственного порядка, не обусловленные самой наукой.
Комментарий
Вряд ли кто-то сейчас пожелает отказаться от современной медицины, средств связи или от возможности путешествовать по свету. На каком основании мы можем утверждать, что та или иная область исследований не приведет к улучшению качества
58
человеческой жизни? И должна ли подобная оценка быть решающей в определении необходимости самой исследовательской программы? В данном случае привычные для философии науки вопросы приобретают этическую и политическую окраску. Ведь несерьезно исследовать лишь один аспект проблемы, не учитывая ее общего влияния на различные стороны человеческой жизни.

ЦИФРОВАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

Расчеты теперь дело обычное, но прежде они отнимали очень много времени, к тому же вычисления с помощью обыкновенных счетов вообще имели предел. Первые шаги на пути создания современных вычислительных средств предпринял в 1820 году Чарлз Бэббидж (1791—1871), который решил создать механическое устройство для математических расчетов. Хотя его первые труды не нашли благожелательного отклика, от своей цели Бэббидж не отказался, придумав вводить данные посредством перфорированных карт, а также другие способы, которые стали неотъемлемой частью вычислительной техники.
Настоящий прорыв в этой области совершил англичанин Алан Тьюринг 41 (1912—1954).

26
Серьезным отличием его работ от попыток Бэббиджа явилось использование простой цифровой технологии в виде двоичного (вкл./ выкл.) устройства наподобие телефонного реле. Тьюринг предложил разбить сложную математическую задачу на ряд двоичных выборов (да/нет), чтобы машина могла выполнять каждое из этих действий и на основе логики решать поставленную задачу. Во время Второй мировой войны в правительственной школе шифровальщиков в Блетчли (Великобритания) с помощью «универ-
59
сальной машины» Тьюринга был найден ключ к разгадке немецких шифров, что обеспечило союзникам доступ к планам Германии.
В канун XXI века дети владеют компьютерами, которые значительно мощнее тех, что были тридцать лет назад и использовались НАСА для реализации космической программы по высадке человека на Луну. Наряду с этим появились мощные вычислительные сети, а следом и важнейшее техническое достижение — Интернет. Несмотря на трудности, связанные с управлением, обеспечением ресурсами и их распределением, жизнь, безусловно, начинает восприниматься совершенно по-иному. Интернет становится неотъемлемой частью нашего быта, он позволяет мгновенно получать информацию с любого места на Земле и поддерживать контакты как между отдельными людьми, так и между организациями. Трудно предугадать будущее этой сети, но в ее воздействии на жизнь общества сомневаться не приходится.
Развитие вычислительной техники — наиболее яркое свидетельство происходящей цифровой революции. Однако если рассматривать этот процесс с точки зрения философии науки, то он представляется еще значительнее. Математика, будучи одним из важнейших факторов становления наук на протяжении XVII—XVIII веков, использовалась главным образом в качестве орудия логики. Это верно и теперь. Математический аппарат остается основой научно-исследовательской работы во всех областях — от космологии до ядерной физики. Но в XIX веке предпринятый социологами и другими учеными анализ статистических данных позволил определять вероятностные характеристики причинных связей. Статистика, таким образом, стала орудием анализа.
Позднее новые возможности по обработке огромного количества данных в цифровом виде обеспечили челове-
60
ку доступ к использованию цифровой техники не только в целях вычисления, но и для анализа и выявления глубинных свойств самой действительности.
Цифровая революция изменила почти все стороны жизни. Например, если прежде фотография могла запечатлевать что-либо исключительно на светочувствительной пленке, то теперь все окружающее нас можно записать цифровым способом. Конечное изображение представляет собой последовательность двоичных чисел. Звук в цифрованном виде можно намного точнее анализировать, записывать и передавать, чем с помощью механических или аналоговых средств. И даже человеческий геном, в котором отражены самые глубинные процессы жизни, представлен в цифровом виде.
На DVD-диски можно записать звук, кинофильм, многотомные энциклопедии и даже генетические команды по созданию живой ткани. Все, что человеком воспринимается совершенно по-разному, выражается одним способом — через последовательность двоичных кодов.
Это, конечно же, потрясает воображение, но тем не менее уже стало обыденным. Реальность воспроизводится с помощью информационных блоков. Все можно полноценно представить и воспроизвести в виде двоичного кода.
Послесловие
Этот краткий обзор некоторых сторон истории науки мы начали с досократиков и их концепций строения мира. Фалес заключил, что основой всего сущего является вода. Теперь мы проводим ту же работу, привлекая недоступные Фалесу аналитические средства, и приходим к выводу, что все сущее можно представить в виде двоичных кодов.
61

ПРИМЕЧАНИЯ

1 Фалес Милетский (ок. 640/625 — ок. 547/545 до н. э.) — древнегреческий мыслитель, родоначальник античной философии и науки, основатель милетской школы, одной из первых зафиксированных философских школ. Повествование о философии всегда начинается с упоминания о семи греческих мудрецах и о первейшем из них — Фалесе из Милета. Он измерил высоту египетских пирамид по их тени, в 585 г. до н. э. предсказал солнечное затмение. Пытаясь понять мироздание, интересовался прежде всего тем, что происходит между небом и землей, стремился установить, из какой материи состоит мир. По Фалесу, природа, как живая, так и неживая, обладает движущим началом, которое называется такими именами, как душа и Бог. Изначальный элемент — вода. Из нее возникли земля — как бы осадок этого первоначального элемента, воздух и огонь. Земля покоится на воде, плавая в Океане, словно корабль. Начало развития астрономии и геометрии также связывают с именем Фалеса. Ему приписывается знаменитое изречение: «Познай самого себя». Сочинения Фалеса — «О солнцевороте», «О равноденствии», «Морская астрономия» — не сохранились. На его надгробии было написано: «Эта гробница мала, но слава над ней необъятна: в ней пред

27
тобою сокрыт многоразумный Фалес».
2 Гераклит Эфесский — древнегреческий философ и политический деятель, за глубокомыслие своего учения прозван «темным», за свою трагическую серьезность — «плачущим философом». Согласно Гераклиту, мир не создали ни боги, ни люди, он всегда был, есть и будет вечно живым огнем, закономерно воспламеняющимся и снова закономерно угасающим. Из всемогущего божественного первоогня, который является чистым разумом (логосом), путем раскола и борьбы произошло множество вещей («путь вниз»). Согласие и мир ведут к «оцепенению», пока «оцепеневшее» вновь не превращается в единство первоогня («путь вверх»). В этом вечном движении вверх и вниз из Единого происходит все, и из всего — Единое. Все течет, но в этом течении господствует логос как закон, который познают лишь немногие. Так, Бог есть день и ночь, лето и зима, война и мир, сытость и голод; добро есть зло, и зло есть добро; во всем объединены противоположности, и тем не менее существует скрытая гармония, и эта невидимая гармония лучше, чем видимая противоположность. Война есть отец всех вещей, и в одних она обнаруживает богов, в других — людей, в одних — рабов, в других — свободных. Мудрость есть познание разума, логоса, господствующего во всем, правящего всем посредством всего; быть мудрым — значит склониться перед этим разумом и подчиниться ему. Только путем подчинения законам
62
разума, выражающимся как в устройстве государства, так и в устройстве природы, человек может обрести душевную ясность, которая создает его высшее счастье. Учение Гераклита оказало большое влияние на греческую философскую мысль. Оно было воспринято стоиками и благодаря им распространилось на христианскую и всю западную философию. В Новое время его развивали главным образом Гегель, Шлейермахер, Лассаль и Ницше.
3 Левкипп — древнегреческий философ, автор атомистической теории строения вещества, ученик Зенона Элейского и учитель Демокрита. Его сочинения не сохранились.
4 Демокрит — древнегреческий философ. Родом из Абдер, это был богатый торговый город с высокоразвитой культурой. Демокрит происходил из богатой семьи, получил хорошее образование. Отличался необыкновенной любознательностью. Он говорил: «Найти объяснение хотя бы одного явления отрадней, чем быть персидским царем!» Когда умер его отец, Демокрит отказался от принадлежавших его семье земель, домов, многочисленных животных и отправился путешествовать. Он побывал в Вавилоне, Египте, возможно, в Индии. Вернувшись, поселился в уединенном месте и начал заниматься науками. Демокрит смеялся над людьми, которые ищут счастья в погоне за богатством. Его привлекли к суду за растрату отцовского наследства — он прочитал перед судьями свою книгу Большой мирострой. Судьи сочли его сумасшедшим и вызвали к нему лучшего врача Греции — Гиппократа Косского. Гиппократ побеседовал с ним и объявил абдерским жителям: «Демокрит — мудрец, а сумасшедшие — это вы». Абдериты не удивились и не обиделись: с давних времен все почему-то считали их чудаками. Они дали Демокриту сто талантов и поставили в городе его статую. Демокрит прожил почти сто лет. Перед смертью он ослеп. Говорили, будто, глядя на отражение солнца в отполированном до блеска медном щите, он сам ослепил себя, чтобы ничто вокруг не отвлекало его от раздумий. «Смеющийся философ» — таким представляют его потомки. Согласно Диогену Лаэртскому, он написал около 70 трудов по самым разным отраслям знаний, до нас же дошли только фрагменты, в которых ощущается стиль сентенций. Вот некоторые из них: «Ничто не происходит случайно»; «Надо уметь не только говорить, но и молчать»; «Богат тот, кто беден желаниями»; «Благоразумен тот, кто не печалится о том, чего не имеет, но радуется тому, что имеет». (Изложено по книге М. Л. Гаспарова Занимательная Греция.)
5 Платон (наст. имя Аристокл) (ок. 427 — ок. 347 до н. э.) — древнегреческий философ; по отцовской линии был потомком царя Кодра, по материнской — законодателя Солона. В юности Платон
63
встретился с Сократом и стал верным учеником этого не написавшего ни строчки мудреца, которого прославил в своих диалогах. Для Афин, да и для всей Греции это было тяжелое время Пелопоннесской войны (431—404 гг. до н. э.). Продолжавшаяся более двадцати лет, она окончилась поражением Афин. Победившие спартанцы упразднили в Афинах демократию и привели к власти правительство «тридцати тиранов» во главе с Критием (одним из учеников Сократа). Потрясенный казнью своего учителя, Платон надолго покинул Афины. В Южной Италии он подружился с пифагорейцем Архитом Тарентским (ок. 428—365 до н. э.), известным математиком и астрономом, который несколько раз избирался правителем Тарента. Свою философию Платон облек в художественную прозу в форме диалогов. Темы диалогов различны: пути достижения добродетели (Протагор), величие человеческих идеалов (Федон), проблемы мироздания (Тимей), любовь (Пир и Федр). Несколько сочинений посвящены Сократу (Апология Сократа, Федон и Критон); Критий — фантастический роман, написанный в форме исторического повествования, а Государство — политическая утопия. Во время своих странствий Платон оказался при дворе правителя Сиракуз Дионисия Старшего. В Сиракузах Платон попытался осуществить свои проекты государственного устройства, но результат оказался плачевным: по повелению разгневанного правителя он был отправлен на остров Эгину и продан в рабство. Впоследствии Платон пересмотрел многие свои представления о государстве и изложил их в Законах. На Эгине, воевавшей в то время с Афинами, был принят закон обращать в рабство любого афинянина, ступившего на их землю. Но Платон уже был достаточно известен; по счастью, его случайно увидел на рынке невольников один состоятельный философ, давнишний его почитатель. Он выкупил Платона и тотчас же отпустил. Афинские друзья также собрали требуемую для выкупа сумму и отдали ее Платону. На эти деньги Платон основал свою знаменитую школу — Академию. Среди его учеников были философ Аристотель и оратор Демосфен. Вот несколько принадлежащих Платону высказываний: «...устанавливает законы всякая власть в свою пользу... Установив законы, объявляют их справедливыми для подвластных — это и есть как раз то, что полезно властям, а преступающего их карают как нарушителя законов и справедливости»; «Основа всякой мудрости есть терпение»; «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное».
6 Аристотель (384—322 до н. э.) — великий древнегреческий философ, ученый-энциклопедист, мыслитель, ученик Платона и основатель собственной философской школы. Уроженец фракийского города Стагиры (отсюда его прозвище Стагирит). Происходил из
64
семьи врачей при дворе македонских царей (отец Аристотеля Никомах был придворным врачом македонского царя Аминты III и, как рассказывают, автором нескольких трактатов по медицине и естествознанию). Семнадцати лет Аристотель начал обучение в Академии Платона и оставался в ней двадцать лет — как слушатель, преподаватель и равноправный член содружества философов-платоников. После смерти Платона Аристотель по политическим причинам оставил Афины, много путешествовал, затем по

28
приглашению македонского царя Филиппа стал наставником и воспитателем Александра Великого. В письме к Аристотелю Филипп признается, что благодарит богов не столько за то, что они даровали ему сына, сколько за то, что они сделали его современником этого великого философа. Впоследствии Аристотель участвовал в нескольких походах Александра Великого, одновременно продолжая исследования и собирая образцы фауны и флоры. Александр заново отстроил родной город Аристотеля, пострадавший во время войн, которые вел Филипп, выделил ученому огромную по тем временам сумму (800 талантов) для научных занятий. Около 335 г. до н. э. Аристотель вернулся в Афины и основал учебное заведение в Ликее, близ храма Аполлона в Афинах. Обучение происходило во время прогулок, благодаря чему получило название «Перипата» (так была названа и школа); учеников и преподавателей называли «перипатетиками». После смерти Александра Аристотель подвергся гонениям за промакедонскую позицию и спешно покинул Афины (он говорил своим друзьям: «Хочу избавить афинян от нового преступления против философии», имея в виду вынесение афинскими властями в недалеком прошлом смертного приговора в отношении философа Сократа). Он отправился в свое владение в Халкиде (на остров Эвбея), где вскоре умер.
Аристотелю удалось овладеть множеством знаний своего времени: логикой, математикой, физикой, астрономией, естествознанием, поэтикой. Говорят, что на вопрос о том, чем он отличается от большинства других людей, Аристотель ответил: «Они живут для того, чтобы есть, я же ем для того, чтобы жить». А на вопрос, почему завистники всегда чем-то огорчены, он ответил: «Их снедают не только собственные неудачи, но и успехи других». Сохранившиеся труды Аристотеля (только небольшая часть из всего написанного) можно разделить на семь направлений: 1) трактаты по логике и диалектике, объединенные общим названием Органон (Категории, Аналитики); 2) физические трактаты (Физика, О небе); 3) биологические трактаты (История животных, О возникновении животных); 4) философские (Метафизика); 5) сочинения по этике (Никомахова этика, Эвдемова этика); 6) социально-политические и историчес-
65
кие сочинения (Политика, Афинская политика); 7) работы по искусству, поэзии и риторике (Риторика, Поэтика). Как только было изобретено и освоено книгопечатание, среди первых печатных изданий были и труды Аристотеля.
7 Архимед (ок. 287—212 до н. э.) — древнегреческий механик, физик, математик, изобретатель и инженер. Родился и большую часть жизни провел в Сиракузах (на острове Сицилия), учился в Александрии. Был советником царя Сицилии Гиерона II. Существует легенда, что он с помощью системы зеркал, отражающих солнечные лучи, сжег римский флот, осаждавший Александрию. (Французский ученый Бюффон проверил этот замечательный опыт в 1747 г. и подтвердил действенность Архимедова приспособления: при помощи системы из 168 плоских подвижных зеркал, фокусирующих солнечный свет в одной точке, он зажег сухие дрова и расплавил свинец на расстоянии 150 футов.) Написал несколько научных трактатов (О спиралях, О шаре и цилиндре, О плавающих телах и др.); вычислил объем сферы и значение числа. Несмотря на запрет Марцелла, римского полководца, руководившего осадой и штурмом Сиракуз, римский солдат убил Архимеда. На могиле, по завещанию ученого, был поставлен памятник в виде цилиндра со вписанным в него шаром и начертано отношение их объемов — 3:2. Сто пятьдесят лет спустя знаменитый Цицерон, служивший тогда в Сицилии, еще видел этот памятник, забытый и заросший терновником.
8 «Нашел, нашел!»
9 Эпикур (341—270 до н. э.) — древнегреческий философ. Родился на острове Самос в семье учителя. Юность Эпикура совпала с походами Александра Македонского, на его глазах македоняне завоевали Афины и казнили великого оратора Демосфена. Эпикур изучал философию в Колофоне, Мителене, Лампсаке, был последователем учения Демокрита. В 306 г. до н. э. вместе со своими учениками переселился в Афины (где прожил до самой смерти), купил там сад и проводил в нем занятия по философии. Ученики собирались в саду не только для обучения, но и для того, чтобы повеселиться. Эпикурейская школа просуществовала очень долго (около восьми веков), сохраняя традиционное название Сад. Свое учение философ излагал в беседах, письмах и других сочинениях, но учил он не только словом, но и собственным примером. Эпикур написал много сочинений (около трехсот): О природе, Об атомах и пустоте, О богах, О предопределении, О любви и др. Однако до нас дошли только три его письма (одно — Геродоту), Завещание и Главные мысли (в изложении Диогена Лаэртского). В своем этическом учении Эпикур стремился найти пути к достижению счастья, которое, по его мнению, заключа-
66
ется в удовлетворении необходимых потребностей и желаний, а также в удовольствии, причем под удовольствием он понимал не чувственные наслаждения, а отсутствие страдания. Идеал Эпикура — мудрец, который ограничивается удовлетворением необходимых потребностей, свободен от предрассудков и проводит свой досуг за изучением природы. «Следует смеяться и философствовать», — говорил он. Мудрость, по Эпикуру, сродни врачебному искусству, исцеляющему людей от душевных страданий. Ему принадлежат высказывания: «Нельзя жить приятно, не живя разумно, нравственно и справедливо, и, наоборот, нельзя жить разумно, нравственно и справедливо, не живя приятно»; «Лучше не бояться, лежа на соломе, чем пребывать в тревоге на золотом ложе»; «Величайший плод справедливости — безмятежность». Вольтер так сказал об Эпикуре: «Школьные педанты, учителишки семинарий поверили на основании нескольких шуток Горация и Петрония, будто Эпикур проповедовал сладострастие как в своих поучениях, так и на личном примере. Но Эпикур весь свой век прожил мудрым философом, воздержанным и справедливым. Он был мудр уже на тринадцатом году своей жизни: когда его учитель грамматики процитировал ему стихи Гесиода: "Из всего сущего первым был создан хаос", он воскликнул: "Ох! Кто же его создал, если он был первым?" "Я ничего об этом не знаю, — отвечал учитель грамматики, — это ведомо только философам". "Тогда я буду учиться у них", — парировал Эпикур и с этого момента решил посвятить себя философии. Его Завещание, полностью сохраненное для нас Диогеном Лаэртским, обнаруживает его безмятежную и справедливую душу: он отпустил на свободу рабов, заслуживших, по его мнению, эту милость; он советует своим душеприказчикам дать волю тем из них, кто покажет себя достойным. Никакой кичливости, никакого несправедливого предпочтения: то последняя воля человека, всегда имевшего разумные желания. Он единственный из всех философов пользовался дружбой всех своих учеников, и его школа была единственной, в которой умели любить и которая не распалась на множество других школ...»
10 Птолемей Клавдий (ок. 90 — ок. 160) — великий древнегреческий астроном, астролог, математик, физик и географ. На основе работ ранних греческих астрономов создал научный труд Великое математическое построение астрономии в 13 книгах, которое арабскими математиками было названо Альмагест. В этом научном труде он обосновал геоцентрическую систему мира, которая была опровергнута только в 1543 г. Николаем Коперником. Другие фундаментальные работы Птолемея — Оптика, География и астрологический труд Четверокнижие, принесший ему славу мага и астролога.
67
11 Аверроэс (Ибн Рошд или Ибн Рушд) (1126—1198) — арабский врач, правовед и философ. Родился в Севилье или Кордове. Жил в Андалусии и Марокко. Был судьей (кади) в Севилье и Кордове. В философии — почитатель и последователь Аристотеля. Большинство философских сочинений Аверроэса представляют собой свободные комментарии и толкование произведений Аристотеля. В философском трактате Опровержение опровержения отверг нападки богословов на философию, отстаивал права разума в познании, утверждал вечность и материальность мира, его бесконечность во времени, отрицал бессмертие души. Писал также труды по медицине, богословию, праву и логике.
12 Фома Аквинский — средневековый итальянский философ и богослов, доминиканский монах, выдающаяся фигура в схоластической философии. Учился в Сорбонне, у немецкого богослова Альберта Великого и в Кельне, куда последовал за своим учителем. В 1256 г. стал магистром Парижского университета, в 1259—1269 гг. преподавал богословие в Италии, был советником папской курии по религиозным вопросам. Основные сочинения: Сумма теологии (1266—1273), Сумма против язычников (1259—1264), комментарии к Библии, к сочинениям Аристотеля, к сентенциям Петра Ломбардского. Философия Фомы Аквинского — попытка приспособить философию Аристотеля к учению католической церкви. Он систематизировал и обосновал христианскую догматику посредством учения Аристотеля, создал свою философско-теологическую систему, в которой полностью подчинил философию теологии. Основной принцип философии Фомы Аквинского — гармония веры и разума. Он считал, что разум способен рационально доказать бытие Бога. В случае же конфликта истин разума и истин откровения отдавал предпочтение истине откровения. Последние годы жизни провел в Италии. Умер на пути в Лион, следуя на Лионский вселенский собор. Канонизирован папой Иоанном XXII в 1323 г. Философское учение Фомы Аквинского признано официальной и единственно истинной философией католицизма.
13 Дунс Иоанн (Скот) — шотландский монах-францисканец, богослов, философ. Учился и преподавал в Оксфорде и Париже (где получил прозвище Скот — шотландец). Был прозван «тонким доктором» (Doctor subtilis). Главный труд — сочинение Великий комментарий к сентенциям Петра Ломбардского. Гораздо резче Фомы Аквинского разделял веру и знание, теологию и философию. Отстаивал свободу воли. Как отголосок последующего жесткого неприятия учения Дунса Скота последователями новых идей Ренессанса в английском языке возникло слово, производное от фамилии богослова, — dunce, означающее «болван», «тупица», «остолоп».
68
14 Оккам Уильям — знаменитый английский логик и философ; его называли «непобедимый доктор». Родился в Англии, окончил Оксфордский университет, изучал теологию у Дунса Скота (впоследствии стал его врагом). Вступил в монашеский орден францисканцев. В 1324 г. был обвинен в ереси и находился в заключении в Авиньоне, откуда бежал в Мюнхен (1328), ко двору императора Людвига Баварского. Автор богословских и философских сочинений, в которых высказал идеи о вечности движения и времени, о бесконечности и однородности Вселенной. Оккам не признавал непогрешимости папы, выступал за независимость государства от церкви, за верховенство светской власти. Папой Иоанном XXII был отлучен от церкви за яростную защиту короля Людвига Баварского, обвиненного папой в посягательстве на власть понтифика.
15 Коперник Николай — знаменитый польский астроном, мыслитель и философ. Родился в городе Торуни в семье богатого купца. Рано лишился отца, воспитывался в доме своего дяди, просвещенного епископа. Учился в Краковском университете, где изучал математику, медицину и право, тогда же увлекся астрономией. Затем в Болонье изучал право, в Падуанском университете — медицину, в Ферраре — церковное право. Вернувшись на родину, стал каноником собора в городе Фромборке. Коперник не только читал проповеди, но и лечил прихожан, занимался хозяйственными и административными делами своего прихода, но более всего — разработкой новой модели мира, для чего решил внимательно изучить все философские концепции, особенно древние. Первоначально он хотел только усовершенствовать геоцентрическую систему Птолемея, сделать ее более простой и стройной. Но в результате создал новую систему мира — гелиоцентрическую, то есть в центре мироздания Коперник поставил Солнце. (Аристарх Самосский еще в древние времена выдвинул подобную идею, но Коперник мог и не знать этого, поскольку рассказ Архимеда о ней был опубликован только после его смерти.) Около 1515 г. появилось рукописное сочинение Коперника Малый комментарий о гипотезах, относящихся к небесным движениям. Главному делу своей жизни — книге Об обращениях небесных сфер (закончена ок. 1530 г., напечатана в 1543 г.) ученый отдал 20 лет упорного труда, посвятив ее папе Павлу III, что не помешало церкви в 1616 г. запретить книгу (запрет был снят только в 1828 г.). Однако гелиоцентрическая система также не отвечает реальному строению Вселенной, которая она не имеет единого центра.
16 Галилей Галилео — итальянский ученый, физик, астроном, один из основоположников классической механики. Он был и писателем, причем одаренным и разносторонним. Происходил из знат-
69
ной, но обедневшей семьи. Его отец, талантливый музыкант, подрабатывал торговлей сукном, чтобы сводить концы с концами; он постарался дать сыну хорошее образование. Галилей учился в школе при монастыре Валломброза. Монастырская жизнь пришлась мальчику по вкусу, и он даже собирался вступить в орден, что, видимо, не понравилось отцу, который поторопился забрать сына домой, сославшись на серьезное ухудшение его зрения. В 1581 г. Галилей стал студентом медицинского факультета Пизанского университета. Однако ему не суждено было стать медиком, он увлекся геометрией, механикой и физикой и в 25 лет перешел на кафедру математики. Его произведения отличаются простотой и выразительностью языка. Многие его научные труды написаны в форме прекрасной художественной прозы; любимые жанры — диалог (в стиле Платона), письмо или послание, памфлет. Слог Галилея изыскан и не перегружен «заумными» рассуждениями. Его читателями были просвещенные дворяне, не очень искушенные в латыни (поэтому Галилей писал по-итальянски) и не очень терпеливые (поэтому Галилей старался высказываться коротко и ясно). После опубликования Диалога о двух главнейших системах мира — птолемеевой и коперниковой (1632) ученый был вызван в Рим, где по прямому указанию папы Урбана VIII против него возбудили процесс. Под угрозой пыток инквизиторы вынудили семидесятилетнего ученого отречься от идей Коперника и публично заявить, что ему якобы ненавистны «вообще все и всякие противные святой церкви заблуждения, ереси и сектантские учения» (правда, как рассказывают, по окончании судилища он произнес свое знаменитое: «Е pur si muove!» — «А все-таки она вертится!»). Под надзором инквизиции больной и почти слепой ученый создал Диалоги о новых науках.
Галилей выступал и в роли литературного критика: он критиковал Тассо (Рассуждения о Тассо) и был

большим поклонником Ариосто (Заметки к Ариосто), известны его лекции в защиту взгляда на Данте флорентийского математика А. Манетти, рассчитавшего архитектурное построение Дантова ада. В духе бурлескной поэзии Берни Галилей написал Сатиру на носящих тогу, осмеяв глупую важность некоторых профессоров от науки. Учеником Галилея был знаменитый ученый Эванджелиста Торричелли.
17 Бэкон Роджер — английский монах, ученый и философ. Был профессором Оксфордского университета и одновременно в Парижском университете преподавал математику, физику, языки (греческий, еврейский и, возможно, арабский). Около 1256 г. вступил во францисканский орден. За занятия астрономией и алхимией «брат Роджер» находился под особым надзором. Папа Климент IV предпи-
70
сал Бэкону изложить свои идеи письменно, и в 1267—1268 гг. появился его Большой труд — энциклопедия, в которой автор рассмотрел причины многих человеческих ошибок, соотношение теологии и философии, отметив важность изучения языков, особое значение математики для всех наук, изложил вопросы этики, физики. Малое сочинение посвящено алхимии и богословию. Впервые в Европе он составил рецепт изготовления пороха, пытался изучать силу пара. Ему принадлежит крылатая фраза: «Знание — сила!» В 1278 г. за свои идеи и опыты по приговору церковного суда был заключен в монастырскую тюрьму, где провел около 14 лет и написал свое последнее большое произведение — Компендиум теологии (1272). Все сочинения ученого были осуждены церковью.
18 Леонардо да Винчи — гений итальянского Возрождения. Великий живописец, скульптор, универсальный ученый, изобретатель и инженер, музыкант и теоретик искусства, писатель и гуманист. Своими многочисленными открытиями, проектами, экспериментальными исследованиями в области математики, естественных наук, механики на века опередил свое время. Создал целый ряд литературных сочинений. К ним относятся Предсказания, Фацетии, Басни, притчи и сказки. В его баснях, написанных на оригинальные сюжеты, нашли отражение и научные занятия, и философские взгляды ученого, полагавшего, что мир человека аналогичен миру природы. Из высказываний Леонардо известны, например, такие: «Бездельника хлебом не корми, а дай порассуждать, да и в умении очернить других ему не откажешь. Он всегда готов найти оправдание собственной никчемности»; «Вино мстит пьянице»; «В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости — высшая справедливость жизни»; «Всякая жизнь, хорошо прожитая, есть долгая жизнь»; «В числе глупцов есть некая секта, называемая лицемерами, которые беспрерывно учатся обманывать себя и других, но больше других, чем себя, а в действительности обманывают больше самих себя, чем других»; «Приобретай в юности то, что с годами возместит тебе ущерб, причиненный старостью. И, поняв, что пищей старости является мудрость, действуй в юности так, чтобы старость не осталась без пищи».
19 Бэкон Фрэнсис (Бэкон Веруламский) — писатель английского Возрождения, философ и государственный деятель. В период между 1608 и 1620 гг. создает трактат Новый органон, основную часть задуманного, но так никогда и не написанного им полностью философского сочинения Великое восстановление наук. В художественной прозе проявил себя как писатель-моралист, написав Опыты, или Наставления нравственные и политические (1625), сборник эссе О мудрости древних (1609), представляющий собой пересказ древних
71
мифов и толкование их скрытого смысла. Будучи обвиненным во взяточничестве, был приговорен к денежному штрафу в 40 тыс. фунтов, но получил прощение короля. После этого отошел от государственных дел, посвятив себя литературным занятиям. Создает историю Британии; биографические очерки об английских монархах из династии Тюдоров; научные трактаты; юридический трактат-дайджест в виде максим и афоризмов специально для короля Основные положения законодательства, изданный в 1630 г. вместе с книгой Применение закона под общим названием Начала обычного права; собрание анекдотов и острот Апофегмы старые и новые (1624); утопический роман Новая Атлантида (1623—1624, незавершенный); трактат История жизни и смерти (1623). Ему, в частности, принадлежат высказывания: «Деньги — как навоз: если их не разбрасывать, от них не будет толку»; «Деньги — очень дурной господин, но весьма хороший слуга»; «Гений, ум и дух нации обнаруживаются в ее пословицах»; «Тщеславные люди вызывают презрение мудрых, восторг у глупцов, являются идолами для паразитов и рабами собственных страстей»; «Человек и впрямь похож на обезьяну: чем выше он залезает, тем больше демонстрирует свою задницу»; «Строгость рождает страх, но грубость рождает ненависть»; «Скромность по отношению к душе есть то же самое, что стыдливость по отношению к телу».
20 Из кн.: О достоинстве и приумножении наук II Бэкон Ф. Сочинения. М.: Мысль. Т. 1.С. 307—310.
21 Браге Тихо — датский астроном. Работал в Дании и Чехии. В Праге его ассистентом был ставший впоследствии знаменитым Иоганн Кеплер. Браге отрицал Коперникову гелиоцентрическую систему мира. Он доказал, что кометы — небесные тела, отстоящие от Земли гораздо дальше Луны, составил таблицы наблюдений за движениями планет. Автор сочинений: De поva Stella (1573); Astronomiae instauratae mechanica (1598), где описал не только свои труды и открытия, но и собственную жизнь; Astronomiae instauratae progymnasmata (1602—1603, издано И. Кеплером). Кеплер после смерти Браге использовал результаты его наблюдений в своих исследованиях движения планет. О Браге рассказывают, как однажды он и его кучер заблудились в пути и ученый попытался по звездам определить дорогу, на что его здравомыслящий кучер, не отличавшийся учтивостью, в сердцах сказал: «Эх, барин, барин, вы, может быть, все хорошо понимаете на небе, но здесь, на земле, вы дурак».
22 Кеплер Иоганн — немецкий астроном. Тот, кого впоследствии назвали «законодателем неба», в 12 лет прислуживал в харчевне. Мать его, Катерина Гульденманн, простая трактирная служанка, не умела ни читать, ни писать. Его отец, Генрих Кеплер, служил под на-
72
чалом печально знаменитого герцога Альбы, принимал участие в войне против Нидерландов. Вернувшись на родину, совершенно разоренный солдат открыл харчевню и тотчас же взял сына из школы, чтобы тот мог помочь ему в торговле. Однако болезненный Иоганн, вероятно, не был отцу настоящим помощником, и его снова отправили учиться, но на этот раз в монастырскую семинарию, готовя в богословы. Кеплер добился блистательных успехов, пристрастился к естественным наукам и отказался от богословия. Он продолжил свое образование в Тюбингенском университете, где профессор познакомил любознательного студента с учением Коперника. В возрасте 22 лет Кеплер получил кафедру математики в Граце, в Штирии. В круг обязанностей молодого профессора входило и преподавание астрономии. Вскоре, получив задание составить календарь, он сделал его в григорианском стиле, который его протестантские единоверцы упорно отвергали. Чтобы способствовать распространению своего календаря, Кеплер рискнул поместить в нем астрологические
31
предсказания, из которых отдельные впоследствии осуществились, за что он обрел репутацию астролога. В первом своем научном труде (Mysterium Cosmographicum, 1596) Кеплер обнародовал веские доводы в защиту системы Коперника и высказал негодование против суда, наложившего запрет на книгу польского астронома. В конце XVI в. религиозные преследования потрясали Штирию, и Кеплер оказался одной из жертв. Изгнанный из своего отечества, он совершенно разорился. Оставив Штирию, Кеплер принял приглашение Тихо Браге, служившего тогда астрономом в Праге, у императора Рудольфа. Тихо предложил ему быть своим ассистентом. Кеплеру обещали хорошие деньги, но на деле он вынужден был буквально выпрашивать полагающееся ему жалованье. После смерти Тихо Браге Кеплер был назначен астрономом императора Рудольфа с содержанием 1500 флоринов в год. «Оклад, — писал ученый одному своему приятелю, — не оставляет желать ничего лучшего, но касса пуста, и я трачу время, вымаливая подаяние у дверей государственного казначея». Доведенный до нищеты, Кеплер, чтобы иметь хоть какие-то средства к существованию, вынужден был издавать дешевые календари и составлять гороскопы.
Наблюдения и данные, собранные трудолюбивым Тихо Браге, а также собственные вычисления позволили Кеплеру рассчитать траектории движения планет и открыть три закона их движения. Первый: орбита, то есть траектория движения, планет представляет собой эллипс, в одном из фокусов которого находится Солнце. Второй: радиус-вектор планеты за одинаковые промежутки времени описывает равные площади. Третий: квадрат периода обращения планеты вокруг Солнца пропорционален кубу среднего расстояния от нее до
73
Солнца. Эти законы открыли Ньютону путь к закону всемирного тяготения и навсегда обессмертили имя немецкого астронома. Полученные результаты Кеплер изложил в трудах Новая астрономия (1609); Гармония мира (1619); Сокращенная Коперникова астрономия; О кометах. Как научно-популярный писатель Кеплер проявил себя в нескольких замечательных работах, которые интересно читать и в наши дни. Они опубликованы в книге О шестиугольных снежинках.
Счастливые, радостные минуты, доставляемые Кеплеру изучением природы, не раз нарушались невзгодами материальной жизни. Жена его заболела эпилепсией, потом сошла с ума и вскоре умерла. Кроме того, Кеплер потерял троих детей, его престарелую мать посадили в тюрьму по обвинению в колдовстве. Когда новый правитель Фердинанд Австрийский решил извести протестантизм в подвластных ему территориях, Кеплеру еще раз пришлось покинуть свой дом. Ему предлагали переехать в Англию, но он поселился у одного из героев Тридцатилетней войны — герцога Валленштейна. Жизненные невзгоды, гонения, бедность, постоянные заботы и хлопоты о том, как прокормить семью, окончательно подорвали его здоровье. Он умер на 59-м году жизни. Погребен в церкви Святого Петра в Ратисбонне; на его надгробном камне можно прочесть составленную им самим эпитафию: «Я измерял небесные пространства — теперь я измеряю мрак земли. Дух принадлежит небу. Здесь, в земле, покоится только бренный прах».
23 Ньютон Исаак — английский ученый, основоположник классической физики. Отец ученого, тоже Исаак Ньютон, фермер, владелец небольшого поместья Вулсторп, умер за три месяца до рождения сына. Еще ребенком Исаак обнаружил выдающиеся способности и великолепную память, очень любил мастерить: по дошедшим до нас рассказам, он изготовил модель мельницы, колесо которой приводила в движение мышь, делал различные часы, фонари и воздушных змеев, загоравшихся в воздухе (этим он пугал и приводил в негодование своих соседей). Когда Ньютону исполнилось 17 лет, его мать решила, что учиться хватит и пора браться за «настоящее дело» — за плуг и сенокосилку. Однако его дядя, брат матери, убедил сестру в том, что Исааку надо поступить в университет. Летом 1661 г. Ньютон стал студентом колледжа Святой Троицы при Кембриджском университете. Он изучал сочинения Декарта, Галилея, Кеплера, Гассенди, увлекался алхимией и теологией. В течение трех веков существования Кембриджского университета — с момента основания и до времен Ньютона — в нем не было кафедры математики. И лишь в 1663 г. такую кафедру создали на средства некоего Генри Люкаса, имя которого сохранилось в истории только благодаря этому факту. Преподававший до того времени греческий язык Исаак Барроу за-
74
нял ее первым. Однако, будучи вынужденным оставить кафедру, он рекомендовал Ньютона в качестве своего преемника. Однако Ньютон, видимо, не был хорошим преподавателем: студенты его лекций почти не посещали. По воспоминаниям одного из современников, «немногие приходили его послушать, а еще меньшие понимали его, так что часто в отсутствие слушателей ему приходилось читать стенам».
Будучи профессором математики, Ньютон большую часть своих занятий посвящал оптике, размышлял над строением мироздания, вел наблюдения, ставил опыты. В 1687 г. издал грандиозный труд, являющийся одной из наиболее значительных книг в мировой сокровищнице человеческого знания, — Математические начала натуральной философии, в котором объяснил природу движения небесных тел и сформулировал закон всемирного тяготения. Труд был с восторгом принят всем научным сообществом. На Ньютона посыпались почести: в 1689 г. его избрали в английский парламент, в 1699-м — в Парижскую королевскую академию естественных наук, в 1703 г. он стал президентом Лондонского королевского общества (академии наук), в 1705 г. королева Анна посвятила его в рыцари. Назначенный смотрителем Монетного двора, он привел в порядок расстроенное монетное дело в Англии. «В молодости моей я полагал, что Ньютон составил себе состояние благодаря своим исключительным заслугам. Я воображал, что двор и Лондон без голосования признали его главным смотрителем королевского Монетного двора. Ничуть не бывало. Исаак Ньютон имел хорошенькую племянницу, прозванную "Мадам Кондюит". Она очень нравилась великому казначею Галифаксу. Исчисление бесконечно малого и гравитация ничего не дали бы Ньютону, не будь у него красивой племянницы», — писал Вольтер в Философских письмах.
Ньютон сочинял и богословские трактаты, однако они не отличались оригинальностью, зато его научные труды по математике и физике на века определили пути развития естественных наук: он сформулировал основные законы классической механики, разработал (одновременно с Лейбницем) дифференциальное и интегральное исчисление, создал учение о цвете и корпускулярную теорию света, рассчитал орбиты планет, построил зеркальный телескоп.
Главное сочинение его жизни создало прочную основу для всей последующей научной практики, получившей со временем название классической науки. Физика после Ньютона перестала быть занятием чудаков и монахов, а ее могущество и достижения стали очевидными каждому.
Весьма красноречива эпитафия на надгробии Ньютона: «Здесь покоится сэр Исаак Ньютон, который с почти божественной силой разума первый объяснил с помощью своего математического метода движение и форму планет, пути комет и приливы океанов. Он был тем, кто исследовал различия световых лучей и проистекающие из них различные свойства цветов, о которых прежде никто и не подозревал. Прилежный, хитроумный и верный истолкователь природы, древности и Святого Писания, он утверждал своей философией величие всемогущего Творца, а нравом насаждал требуемую Евангелием простоту. Да возрадуются смертные, что среди них пребывало такое украшение рода человеческого».
24 Бойль Роберт — английский химик и физик, один из учредителей Лондонского королевского общества. Сформулировал (1661) первое научное определение химического элемента, ввел в химию экспериментальный метод, положил начало химическому анализу. Способствовал становлению химии как науки. Вывел (1662) один из газовых законов (закон Бойля-Мариотта).
25 Дальтон (Долтон) Джон — английский химик и физик, создатель химического атомизма. Установил (1803) закон кратных отношений, ввел понятие «атомного веса», первым определил атомный вес (массу) ряда элементов. Открыл газовые законы, названные его именем. Первым (1794) описал дефект зрения, которым страдал сам, позже названный дальтонизмом.
26 Гук Роберт — английский естествоиспытатель, разносторонний ученый и экспериментатор, архитектор. Открыл (1660) закон, названный его именем. Высказал гипотезу о тяготении. Сторонник волновой теории света. Усовершенствовал и изобрел многие приборы, в том числе микроскоп, с помощью которого открыл клеточное строение тканей (ввел термин «клетка»). Установил (совместно с X. Гюйгенсом) постоянные точки термометра.
В 1665 г. вышел из печати капитальный труд Гука Микрография. Это было не только изложение результатов принципиально нового применения микроскопа как исследовательского инструмента. Содержание книги оказалось гораздо глубже. В ней описано 57 «микроскопических» и 3 «телескопических» эксперимента. Гук исследует растения, насекомых и животных и делает важнейшие открытия, касающиеся не только отдельных органов, но и клеточного строения тканей. Рассматривая окаменелости, Гук фактически выступил как основатель палеонтологии. Он снабдил книгу превосходными гравюрами, выполненными им и представляющими самостоятельный научный и даже художественный интерес. Автор Микрографии выдвигает оригинальные идеи, касающиеся света, тяготения и строения материи. Он постоянно изобретает. В частности, он придумывает вычислительную машину, которая позволяет выполнять любые арифметические действия, усовершенствует прибор для исследования магнитного поля Земли.
76
27 Гюйгенс Христиан — нидерландский ученый. Установил законы колебаний физического маятника, заложил основы теории удара. Создал (1678, опубликовал — 1690) волновую теорию света, объяснил двойное лучепреломление. Совместно с Р. Гуком установил постоянные точки термометра. Усовершенствовал телескоп; сконструировал окуляр, названный его именем. Открыл кольцо у Сатурна и его спутник Титан. Автор одного из первых трудов по теории вероятности (1657).
28 Вольта Алессандро — итальянский физик и физиолог, один из основоположников учения об электричестве. Открыл контактную разность потенциалов.
29 Гоббс Томас — английский философ, политический мыслитель и писатель. Родился в семье сельского священника. Рано проявил смекалку, хорошую память, способности к древним языкам. Окончив Оксфордский университет, получил приглашение стать гувернером в одной из знатных английских семей, где имел возможность общаться со многими просвещенными и высокообразованными людьми. Посещая Францию, Германию, Италию, всюду стремился обогатить свои знания наук и философии. Автор трактатов Человеческая природа (1640), О политическом теле, О гражданине. Самое крупное и самое известное его произведение — политический труд Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского (1651), в котором изложена теория государства. Размышляя о природе, человеке и обществе, Гоббс приходит к неутешительным выводам: человек по своему естеству — хищный зверь, государство же подобно библейскому чудовищу Левиафану, которое люди создали сами и которому передали власть над собой, чтобы оно любым путем поддерживало между ними мир и порядок. Гоббсу принадлежат также полемические сочинения и труды по геометрии. На девяностом году жизни он увлекся переводом Илиады и Одиссеи. Его заслуженно считают основателем науки социологии.
30 Дюркгейм Эмиль — французский философ и социолог; с 1902 г. — профессор Сорбонны. Дюркгейм исходил из факта тесной связи человека и общества, которая по отношению к индивиду является принудительной. Разделение труда ввергает человека в неподвластное ему сплетение причин и следствий. Отдельная личность поглощается личностью коллективной. В соответствии со своим восприятием, занимающим промежуточное положение по отношению к индивидуализму и коллективизму, Дюркгейм считал коллективными представлениями также законы и формы мышления. Основные сочинения: О разделении общественного труда (1893), Метод социологии (1895), Самоубийство (1897), Элементарные формы религиозной жизни (1912).
77
31 «Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его» (Тезисы о Фейербахе II Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. М.: Изд-во политической литературы. Т. 3. С. 4).
32 Дарвин Чарлз Роберт — английский натуралист и ученый, внук поэта и ученого Эразма Дарвина; сын врача. Учился на медицинском факультете Эдинбургского университета, но бросил учебу. По настоянию отца продолжил образование на богословском факультете Кембриджского университета. Окончив университет, отправился в кругосветное плавание на корабле «Бигль», длившееся пять лет (1831—1836). Во время плавания Дарвин вел наблюдения по зоологии, ботанике, геологии, антропологии, этнографии. Несколько лет обрабатывал богатейшие научные материалы, публикуя труды и дневники. А в 1859 г. вышла его знаменитая монография Происхождение видов путем естественного отбора, которая произвела в обществе ошеломляющий эффект. На ученого посыпались незаслуженные проклятия за высказанные идеи, противоречащие религии (Карлейль говорил: «И вот чего мы достигли: все произошло из лягушачьей икры, евангелие грязи — порядок дня»), но в то же время многие считали, что Дарвин дал окончательный ответ на вопрос о происхождении жизни на Земле и причинах великого разнообразия видов. Правда, сам ученый не считал свою теорию безупречной. В книге Происхождение человека и половой отбор (1871) он дал естественнонаучное объяснение происхождения человека от животных предков. Вклад Дарвина в биологию сравним со вкладом Коперника в астрономию и Ньютона в физику. Интересны его записки Путешествие натуралиста вокруг света на корабле «Бигль».
33 Униформизм — гипотеза, согласно которой в геологическом прошлом действовали те же силы и с той же интенсивностью, что и в современную эпоху, поэтому знания современных геологических явлений можно без поправок распространять на толкование геологического прошлого любой давности. В противоположность униформизму, в современной геологии используется метод актуализма.
34 Чамберс Роберт — шотландский писатель, публицист и издатель. Совместно со своим братом Уильямом издавал популярные книги для широкой публики (Information for the People; Papers for the People; Chamber's
33
Miscellany и т. д.). Позднее из этой затеи выросла знаменитая издательская фирма «W. & R. Chambers» (Уильям был финансовым экспертом фирмы), снискавшая всемирную славу такими книгами, как: Biographical Dictionary of Eminent Scotsmen (с портретами, 1835); Cyclopaedia of English Literature: Selections from the Works of English Authors, connected by a Critical and Biographical
78
History (1844); Book of Days (1862—1864). Роберту Чамберсу принадлежит книга Vestiges of the Natural History of Creation (1844), в которой он высказал некоторые идеи по теории эволюции видов и которая фактически проложила путь дарвиновской теории.
35 Дарвин Эразм — английский врач, физиолог и поэт; автор поэмы Ботанический сад (1791); поэтического произведения Храм Природы; сочинения Фитология (1800), содержащего по тем временам много новых идей в области физиологии, которые впоследствии были подтверждены наукой, научного трактата Зоономия, или Законы органического мира.
36 Ламарк Жан Батист де — знаменитый французский натуралист. Родом из Пикардии, одиннадцатый ребенок в семье мелкого землевладельца. По настоянию отца поступил в иезуитскую школу в Амьене, но в 1761 г. резко изменил свой жизненный путь и вступил добровольцем в действующую армию. Сумел отличиться в боях, получил звание офицера. После тяжелого ранения оставил военную службу и отправился в Париж, где прилежно изучал медицину в Сорбонне, но не имел врачебной практики. Увлекся ботаникой и предложил новые методы классификации растений. Труд Французская флора (1778) обеспечил Ламарку известность и должность королевского ботаника, открыл перед ним двери Академии наук. В ранге академика он совершил научную поездку в Голландию и Германию. В 1788 г. Ламарк становится ассистентом директора королевского ботанического сада, где немало сделал для его реорганизации и обогащения коллекции. Глубокие исследования ученого в области зоологии беспозвоночных принесли ему славу и дали прозвище «законодателя царства животных» (он первым предложил разделить животных на две основные группы: позвоночных и беспозвоночных). В 1809 г. в своем фундаментальном труде Философия зоологии Ламарк предложил несколько новых, казавшихся тогда абсурдными гипотез о происхождении животных, их эволюции и видоизменяемости под воздействием внешней среды. Его великий научный труд Натуральная история беспозвоночных животных (1815—1822) по праву считается одним из величайших памятников человеческой мысли.
37 Мальтус Томас — английский священник и экономист, основатель так называемой «мальтузианской теории». Сын просвещенного, состоятельного дворянина, друга и поклонника Ж.-Ж. Руссо, Мальтус получил хорошее образование. Он отличался стремлением к знаниям, увлекался литературой и историей, проявил незаурядные способности к естественным наукам, особенно к математике. По окончании обучения служил священником, при этом продолжая заниматься научными изысканиями. Жизнь его протекала размерен-
79
но; он читал лекции и проповеди, но главным образом старался постичь основы жизни общества и управляющие им законы. Временами совершал путешествия по странам Европы. Славу Мальтусу принесло его первое крупное сочинение Опыт о законе народонаселения и его воздействие на улучшение общественного благосостояния (1798). Позже были опубликованы другие его работы: Природа и возрастание ренты (1815), Основания политической экономии (1820). Учение Мальтуса о народонаселении подвергалось незаслуженным нападкам, а ведь он основывался на фактических данных: рост населения идет ускоренно, чаще быстрее, чем увеличение национального богатства. Теория Мальтуса сводится, по существу, к следующему: люди должны научиться разумно регулировать численность семьи по доброй воле и разумно использовать природные богатства.
38 Эйнштейн Альберт — физик-теоретик. С 1914 г. — профессор в Берлине, с 1933 г. — в Принстоне. Разработал частную (1905) и общую (1916) теорию относительности. Открытие Эйнштейном световых квантов подтвердило квантовую теорию Планка. Работы Эйнштейна имеют огромное значение для современной физики, в первую очередь атомной. Не менее важны они также для теории естественных наук и современной метафизики.
39 Бор Нильс — датский физик. Известен как создатель модели атома, построенной на основе квантовой теории Планка и работ Резерфорда (планетарная модель). Поскольку в микрофизике все отчетливее проявляется тенденция к отходу от наглядности и к математизации знаний, данная модель утратила свое значение. С именем Бора связана вероятностная (так называемая «копенгагенская») интерпретация квантовой теории и рассмотрение многих ее «парадоксов». Для понимания закономерностей микромира и их соотношения с законами классической (то есть неквантовой) физики немаловажное значение имеет сформулированный Бором принцип соответствия. Основная работа Atomtheorie und Naturbeschreibung (1931).
40 Стволовые клетки (камбиальные клетки) входят в состав обновляющихся тканей животных и человека. Могут развиваться в различные клетки, например в кроветворной ткани млекопитающих — в эритроциты, тромбоциты и лейкоциты. Обеспечивают восстановление ткани при гибели части клеток.
41 Следует упомянуть и американца Эмиля Поста (1897—1954), выдвинувшего одновременно с Тьюрингом (1936) сходные идеи, хотя его машина и отличалась от «аналитической» машины последнего. См.: Успенский В. Машина Поста. М.: Наука, 1979.

Ваш комментарий о книге
Обратно в раздел философия