Мусаев А. Библия для адъюнктов и соискателей. Как подготовить и защитить кандидатскую диссертацию: методическое пособие

ОГЛАВЛЕНИЕ

ГЛАВА 7.
ВЫХОД В СВЕТ:
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

"Танки наступают небольшими группами по два-три человека."
Работа над написанием тома диссертационных материалов отнюдь не исчерпывает всего спектра задач, стоящих перед соискателем. Диссертационный совет сможет принять работу к рассмотрению лишь в том случае, если ее результаты надежно апробированы перед широкой аудиторией научной общественности, реализованы при решении ряда практических задач, отражены в публикациях. Все это требует значительного времени и усилий, и поэтому, необходимо начинать заниматься данными немаловажными вопросами как можно раньше. Разумеется, эта рекомендация ни в коей мере не должна подталкивать к спешке, приводящей к представлению "сырых", недоработанных или недоброкачественных результатов. Но и откладывать эту работу "на завтра" тоже нельзя.
Полезные сведения по претворению в жизнь материалов седьмой главы можно найти в [7, 14, 18, 33, 52, 86, 94, 118 и др.].

ыход в свет трудов научных - Это значит автор звучно Заявляет о себе, Что уже созрел вполне Он для подвига в Совете... Что ж, попробуем поверить!

 10 Зак. 92

 

7.1. Апробация - осознанная необходимость

"Тяжело в учении - легко в очаге поражения."
NB!: "Человеческий разум, предоставленный самому себе, не заслуживает доверия."

Апробация представляет собой обсуждение постановки, методики и результатов исследований на самых различных уровнях: на кафедральных научно-технических семинарах (НТС), на научных конференциях, симпозиумах, школах-семинарах, научных и координационных ответах и т.п. Цель апробации - ознакомление научной общественности с результатами Ваших исследований. При этом особую роль играют официальные апробации, посвященные изучению материалов диссертации и проводимые с целью установления их новизны, практической ценности, достоверности и т.п. Апробация позволяет заранее выявить и устранить слабые места в Вашей работе.
Подобные обсуждения крайне полезны для соискателя, они подготавливают его к активной дискуссии на защите, прививают навыки публичных выступлений, умение корректно и тактично отстаивать свою точку зрения. Здесь уместно вспомнить цитату из Н.В.Гоголя: "Не приведи, Господь, служить по ученой части, всего боишься. Всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек."
Наличие апробаций является обязательным условием представления диссертации к защите. В заключениях организации (кафедры) и Совета должны приводиться ссылки на проведенные апробации. Такая же ссылка делается в автореферате диссертации. Обычно ее делают в форме [13]: "Основные положения диссертационной работы докладывались и обсуждались ...", и далее перечисляются плановые совещания, конференции, семинары, симпозиумы и т.п., указывается их полная характеристика (например: 15 Всероссийская научно-техническая конференция "Методы и техника обработки радиоизмерений", г. Санкт-Петербург, 19...г.). Желательно указать, какие именно диссертационные материалы апробировались.
Как уже отмечалось, выступления на НТК и НТС, так же, как и любые другие обсуждения научных результатов, крайне важны еще и с точки зрения подготовки к проведению дискуссии на защите диссертационной работы. Дискуссия является существенной составляющей процесса защиты диссертации. В то же время ораторские навыки и умение корректного обсуждения спорных вопросов мало кому даются от рождения, их необходимо развивать, используя каждую предоставившуюся возможность. Как указывается в [14], "соискателю следует приучить себя как можно чаще публично и в индивидуальном порядке обсуждать свои и чужие научные проблемы. Надо преодолеть смущение и неумение излагать мысли, научиться спорить и защищаться, понимать оппонента и т.п. Хорошей школой в этом деле служат НТК и НТС различного уровня, командировки и личные контакты."
Необходимо научиться отвечать на самые разнообразные вопросы, относящиеся как к содержанию, так и к форме работы. Как правило, советы и высказывания старших коллег несут полезную, содержательную нагрузку. Однако не исключены (и к этому нужно быть готовым) и некорректные в научном плане вопросы, и даже неверные мнения, в которых явно усматривается некомпетентность. При этом особенно важно своим ответом не задеть и не обидеть своего оппонента. Очевидно, что мало кто разбирается в тонкостях проделанной работы лучше самого соискателя. Но в главном, в основных положениях диссертационных исследований, можно ожидать достаточно глубокое понимание со стороны коллег.
Очень важно научиться вести дискуссию тактично, соблюдая необходимые нормы этики. В житейских случаях мудрые имиджмейкеры рекомендуют вообще уклоняться от споров [60]. Но поскольку в науке их избежать нельзя, то вести их надо по всем правилам [94]. Следует помнить, что дискуссия предназначена для выявления научной Истины. "Тщетна всякая дискуссия между людьми, которые заинтересованы не в истине, а в победе собственных мнений ." Собственных мнений существует столько же, сколько людей, принимающих участие в обсуждении работы. Гесиод писал по этому поводу: "Разные суждения у разных, но верное мало кто знает." Тем не менее, очень важно научиться в каждом (!) отзыве, вопросе, суждении находить зерна истины. И не менее важно искренне поблагодарить своих коллег за их рекомендации.

искуссия - публичное броженье Умов и мнений, собранных в котле Проблемы острой, поиски, сомненья, Огонь надежд и терпкий запах тленья, Коварство троп, кружащихся во тьме, И споры, споры... Водопад словесный, Поток непониманий и обид, Шумами поглотивший голос трезвый, Фантазию загнавший в угол тесный, В котором смысл исканий позабыт. Нет, истина рождается не в спорах, Она бежит от шумной суеты В негромкий мир, лежащий на просторах Тяжелых поисков, неброских и нескорых, В бескрайних сферах чуткой тишины.

7.2. Публикации

                                   "Не тяните резину в долгий ящик."
NB!: Цитируем "Положение..." [95]: "Основные научные результаты кандидатской диссертации должны быть опубликованы в научных печатных изданиях, выходящих любым тиражом и изданных типографским способом или с помощью множительной аппаратуры.
К опубликованным работам, отражающим основные научные результаты диссертации, относятся также дипломы на открытия, патенты на изобретения, свидетельства на полезную модель, патенты на промышленный образец; алгоритмы, которые включены в Государственный фонд алгоритмов и программ и по которым проведена соответствующая экспертиза на новизну; депонированные в учреждениях государственной системы научно-технической информации рукописи работ, аннотированные в научных журналах; препринты; опубликованные тезисы докладов, сделанных на научных съездах, конференциях, симпозиумах и семинарах; информационные карты на новые материалы, включенные в Государственный банк данных."

Работу по опубликованию своих трудов не следует откладывать в "долгий ящик". Прежде всего это связано с достаточно большим сроком между временем представления статьи или другого научного труда и временем его опубликования. В то же время Совет имеет право и обязан не принимать диссертацию к защите, если изложенные в ней материалы исследований недостаточно полно представлены в научных публикациях.

NB! : "Полнота изложения диссертации в работах, опубликованных автором, определяется Диссертационным советом" [95].

Как уже отмечалось, защищаемые в диссертации научные положения должны удовлетворять требованиям мировой новизны, определяемой путем поиска и сопоставления данных по всем существующим отечественным и зарубежным публикациям. Отсюда вытекает немаловажная проблема приоритета: будет обидно, если кто-то опубликует раньше аналогичные результаты. При отсутствии у вас трудов с более ранним сроком опубликования это будет означать бесславный конец всех диссертационных деяний.
Таким образом, следует согласиться с рекомендацией Фарадея: "To work, to finish, to publish" .
Как правило, серьезные публикации осуществляются соискателем в соавторстве либо со своим научным руководителем, либо с другими коллегами. Однако очень желательно иметь и единоличные работы, которые являются формальным признаком самостоятельности в научной работе.
Украшением списка трудов являются патенты на изобретения, разработанные по теме диссертации и гарантирующие наличие новизны на мировом уровне. Заявки на изобретения, по которым приняты решения о выдаче авторских свидетельств, включаются в список литературы (трудов) после их опубликования в "Бюллетене открытий, изобретений".
Общая характеристика публикаций приводится во введении диссертации и в автореферате в форме:
"Основной материал диссертации опубликован в 12 работах в виде научных статей,..., тезисов докладов и ... отчетов, перечисленных в конце автореферата, основные положения защищены ... патентами на изобретения ...". При этом приводятся работы только по теме диссертации. Как правило, основные труды соискателя включаются в список литературы, которым завершается диссертационный том. Список оформляется в соответствии с действующим ГОСТом 7.1-84 [13].
К опубликованным печатным работам относятся монографии, учебники, учебные пособия, брошюры, статьи в сборниках и периодических изданиях, материалы (доклады, тезисы докладов) научных конгрессов, конференций, симпозиумов, совещаний, авторские свидетельства. К рукописным работам относятся: отчеты о НИР и ОКР, переводы. Депонированные рукописи являются промежуточной формой публикации. Законодательно они приравнены к опубликованным печатным изданиям.
Не допускается включение в список публикации работ, еще находящихся в печати.
Следует помнить об ограничении, наложенном ВАК на сроки публикаций по отношению к дню защиты.

NB!: "Защита кандидатской диссертации может проводиться не ранее чем через месяц после публикации работ соискателя, отражающих основные научные результаты диссертации" [95].

риоритет, конечно, важен, И если ты душой отважен И прост, как снежный человек, То отсылай, хоть целый век, Свои статьи в журналы РАН, Законы все не без изьяна, И мисс Оказия, быть может, Адъюнкту бедному поможет, Но лучше Случай не дразнить И перл свой честно разместить В трудах родимой alma mater, А если Славы жаркий кратет Тебе покоя не дает, Пиши в журнал, но только в тот, Где есть к редактору дорога, Иначе времени так много Ты потеряешь, и к защите, Как в раскореженном корыте Старухи пушкинской, трудов Не сыщешь ты... и будь здоров!

7.3. Реализация результатов исследований

"Сапоги надо чистить с вечера и с утра надевать на свежую голову."
С практической точки зрения реализация результатов диссертационных исследований представляет собой завершающий этап работы. Как писал Козьма Прутков: "Разум показывает человеку не токмо внешний вид, красоту и доброту каждого предмета, но и снабдевает его действительным оного употреблением." Однако специфика диссертационной работы предполагает, что "действительное оного употребление" должно произойти до защиты и подтверждаться соответствующими актами, подписанными руководителями организаций, предприятий, войсковых частей, учебных заведений или их заместителями.
Акты о реализации диссертационных исследований в аттестационное дело соискателя не включаются, но могут быть затребованы ВАК в процессе уточнения или контроля.
Качественно оформленный акт о реализации должен содержать:

• список членов комиссии, подготовившей его, с указанием должностей, ученых степеней и званий;
• перечень материалов, представленных соискателем в организацию и содержащих результаты диссертационных исследований, использованных при проведении работ;
• перечень работ, в которых были использованы (внедрены) диссертационные материалы (желательно, со ссылками на конкретные положения диссертации);
• оценку положительного эффекта, полученного в результате реализации диссертационных исследований соискателя.

Примерами работ, гарантирующих достойную реализацию диссертационных трудов, могут служить разработки следующих документов [13]:

• основные направления развития вооружения и военной техники (ВВТ);
• программы вооружения и их разделы, целевые комплексные программы;
• перспективные планы фундаментальных и поисковых исследований в интересах обороны страны и народного хозяйства;
• ТТТ на создание новых и модернизацию существующих образцов ВВТ;
• ТЗ на проведение важных НИР;
• рекомендации на проектирование, строительство, эксплуатацию специальных сооружений и объектов;
• указания войскам по боевому использованию, эксплуатации, хранению, сбережению ВВТ, по организации и ведению боевых действий;
• новые методики испытаний образцов и комплексов ВВТ и критерии по их оценкам, модели, алгоритмы, ...;
• новая технология, совершенствование действующей технологии;
• требования для изготовления приборов и аппаратуры, используемых при проведении исследований и испытаний, а также обеспечения боевой подготовки войск;
• информационные выпуски, пособия, справочники, наставления, руководства, инструкции, методики и другие документы для войск, учреждений и вузов, их использование в учебном процессе и т.д.

Заметим, что реализация диссертационных исследований непосредственно в НИР не допустима. Это связано с тем, что НИР сама является исследованием, и внедрение одного исследования в другое исследование не может считаться полновесной практической реализацией. Однако после реализации НИР, в которой помещены диссертационные исследования, вполне допустимо запросить у заказчика дополнительный акта о реализации своих результатов.
В качестве примера приведем некоторые варианты формулировок, используемых в актах о реализации:

• "Сформулированные методологические основы, принципы построения, функционирования, а также методики испытаний систем ... используются при разработке приборов и аппаратуры для научных измерительных экспериментов в ряде организаций различных ведомств (например ...)".
• "На основе разработанных в диссертации принципов построения ... систем заказывающим управлением принято решение о разработке ТЗ на НИР ...".

т бумаги до железа - Путь достойного прогресса. Если ты его пройдешь, То конечно обретешь Уваженье и почет, Но не дремлет хитрый черт, Подгоняя срок защиты, Баальбековские плиты * Ускользают из-под ног, И молись, чтоб Бог помог Сделать акты о внедренье, Есть они - твое везенье, Если нет - увы, мой друг, Подбирай покрепче сук И веревку поплотнее, Но не вешайся за шею - Тяжело в петле дышать... Лучше, все же, успевать И, поелику возможно, Труд внедрить, как это должно.

7.4. Работа с ведущей организацией

"Вы мне тут доклали, товарищ курсант..."
NB!: "Диссертационные советы назначают по диссертациям ведущие организации (предприятия), широко известные своими достижениями в соответствующей отрасли науки или народного хозяйства.
В отзыве ведущей организации (предприятия) отражается значимость для науки и производства полученных автором диссертации результатов. В отзыве должны также содержаться конкретные рекомендации по исполнению результатов и выводов диссертации.
Отзыв ведущей организации (предприятия) утверждается ее руководителем или его заместителем.
Копия отзыва ведущей организации (предприятия) вручается соискателю не позднее чем за 10 дней до защиты диссертации.
Диссертационный совет вправе вернуть отзыв ведущей организации (предприятию), если он не соответствует указанным требованиям, или заменить ведущую организацию (предприятие)" [95].

Приведенная цитата из "Положения ВАК..." почти полностью отразила суть этапа работы, связанного с ведущей организацией. Следует лишь заметить, что работу с представителями ведущей организации следует начинать как можно раньше. Наиболее успешный результат удается получить в тех случаях, когда соискатель успевает реализовать материалы своих диссертационных исследований в конкретных разработках и проектах, проводимых выбранной организацией.
Следует заметить, что, как правило, представители ведущего предприятия предлагают соискателю выступить у них с докладом, отражающим суть диссертационной работы. При этом нужно иметь в виду, что аудитория обычно представлена практиками, хорошо знакомыми с конкретной стороной исследуемого вопроса. Абстрактные размышления и высокие материи, присущие духу академических собраний, здесь могут оказаться неуместными и непонятыми. Поэтому следует соответствующим образом адаптировать свой доклад и быть готовым к серьезной дискуссии, в которой соискателю необходимо будет доказать более чем компетентным оппонентам-практикам реальную конструктивность и практическую полезность своих достижений.

И снова уместно вспомнить всеобщие законы "мэрфологии":
1. Второй закон Чизхолма: когда дела идут хорошо, что-то должно случиться в самом ближайшем будущем.
2. Следствия: когда дела идут хуже некуда, в самом ближайшем будущем они пойдут еще хуже; если вам кажется, что ситуация улучшается, значит вы чего-то не заметили.
3. Третий закон Чизхолма: любые предложения люди понимают иначе, чем тот, кто их вносит.
4. Следствия: даже если ваше объяснение настолько ясно, что исключает всякое ложное толкование, все равно найдется человек, который поймет вас неправильно; если вы уверены, что ваш поступок встретит всеобщее одобрение, кому-то он обязательно не понравится.
5. Первый закон Скотта: не важно, что что-то идет неправильно. Возможно, это хорошо выглядит... .

Отзыв ведущей организации составляется в произвольной форме и отражает:

• актуальность темы диссертации, ее связь с текущими проблемами науки, производства, отрасли и т.п.;
• научную новизну проводимых исследований и полученных результатов;
• практическую значимость результатов работы;
• конкретные рекомендации по использованию материалов диссертационной работы с указанием организаций, в которых необходимо внедрить те или иные результаты;
• наименование научных коллективов, которым следует продолжить или развивать соответствующие исследования;
• недостатки по содержанию и оформлению диссертации;
• оценку языка и стиля изложения материала в диссертации и автореферате.

Отзыв ведущей организации, как уже указывалось, утверждается руководителем или его заместителем, которые несут персональную ответственность за качество и объективность данного документа. Документ заверяется гербовой печатью и вручается соискателю.

организации ведущей Твой труд - - совсем не хлеб насущный, И значит, нечего мешать работать и надоедать Хорошим людям. Просто нужно Найти того, кому не чужды Твои мучения; ему, Слегка зажатому в углу, Все надо быстро объяснить, Ответный отзыв посулить И документ помочь составить, До машбюро его доставить, А после дни с тоской считать, Звонить и ждать, звонить и ждать...

7.5. Кандидатские экзамены: максимизированный минимум

"Вы надеетесь, что на экзамене вам поставят тройку? Да, поставят! Но вам от этого легче не будет!"
NB!: "Соискатель ученой степени кандидата наук должен сдать соответствующие кандидатские экзамены. Кандидатские экзамены устанавливаются по следующим дисциплинам: философия, иностранный язык, специальная дисциплина в соответствии с темой диссертации" [80].

Кандидатские экзамены - это еще один барьер на пути в мир науки, предназначенный, гипотетически или по сути, для отсева недостойных. Иными словами, это составная часть процедуры аттестации научно-педагогических кадров, позволяющая установить глубину их профессиональных знаний, широту научного и культурного кругозора, а также подготовленность к самостоятельной научно-исследовательской работе.
Сдача кандидатских экзаменов является обязательным атрибутом восхождения к ученой степени кандидата наук. Исключение могут сделать разве только что для профессора или доцента (чего в жизни не бывает?), да и то лишь по специальной дисциплине.
Идея кандидатских экзаменов очевидна и вполне рациональна. Как написано в Библии: "Главное - мудрость: приобретай мудрость, и всем имением твоим приобретай разум." Однако этому же автору приписывают и другие слова: "Много книг составлять - конца не будет, и много читать утомительно для плоти."
Соискатели, как правило, готовятся к сдаче экзаменов самостоятельно. Адъюнктам, как и положено, жизнь облегчена специально выделенными часами подготовки с преподавателями: на первом году обучения - по иностранному языку (140часов) и философии (110часов), а на втором году - по специальности (50часов).
Экзамены по иностранному языку и философии сдаются по общероссийской программе. Экзамен по специальности, в соответствии с "Инструкцией ВАК о порядке проведения кандидатских экзаменов", разбивается на две части: первая часть определяется типовой программой-минимум, разработанной под руководством главного управления военно-учебных заведений МО РФ и утвержденной ВАК вместе с паспортом соответствующей специальности; вторая часть экзамена основана на дополнительной программе, разрабатываемой выпускающей кафедрой, и утверждается ученым советом организации.
Как указано в той же "Инструкции ВАК...", "экзамен по специальной дисциплине должен выявить уровень теоретической и профессиональной подготовки соискателя, знание им общих концепций и методологических вопросов данной науки, истории ее формирования и развития, фактического материала, основных теоретических и практических проблем данной отрасли знаний; показать, насколько соискатель овладел научной литературой, включая периодические издания, и современными методами научных исследований". Дополнительная программа, в отличие от программы-минимума, должна включать новые разделы изучаемой отрасли науки, ее последние достижения, а также разделы, относящиеся к выбранному направлению исследований. Эту часть программы желательно увязать с проблемами и перспективой развития соответствующей отрасли науки, а также с собственными научными достижениями экзаменуемого.
Организация сдачи кандидатских экзаменов полностью унифицирована и регламентирована "Инструкцией ВАК РФ...", содержание которой сводится к следующим положениям [93].
Кандидатские экзамены принимаются комиссиями, назначенными приказом руководителя организации (начальника академии) по каждой дисциплине. В состав комиссии входят председатель (начальник кафедры, имеющий ученую степень или ученое звание) и два-три члена из числа квалифицированных научно-педагогических и научных кадров. Один из членов должен быть доктором наук, а другие могут быть кандидатами наук.
В состав комиссий по приему кандидатских экзаменов по иностранному языку, кроме председателя комиссии, входят не менее двух преподавателей кафедр иностранных языков, как имеющих , так и не имеющих ученые степени, и представители специальных кафедр - специалисты в данной отрасли науки, имеющие ученые степени и свободно владеющие соответствующим иностранным языком.
Экзамены проводятся по усмотрению экзаменационной комиссии по билетам или без билетов. Для подготовки ответа соискатель использует экзаменационные листы, которые сохраняются после экзамена в течение года.
Вторая часть экзамена по специальной дисциплине по решению комиссии может проходить в виде обсуждения реферата, который пишется соискателем по вопросам, заданным комиссией за 10 дней до экзамена. Члены комиссии могут задавать дополнительные вопросы по материалу реферата. Реферат после экзамена сохраняется в течение года.
По решению экзаменационной комиссии экзамен по специальной дисциплине, в зависимости от объема материала и разделов науки, может проводиться в 2...3 приема с выставлением общей оценки. Уровень знаний соискателя оценивается по четырехбалльной системе: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".
При сдаче кандидатского экзамена по специальной дисциплине положительная оценка ставится в том случае, если соискатель обнаружил глубокие прочные знания в пределах программы-минимум. Если хотя бы один из числа заданных соискателю двух или трех основных вопросов в пределах программы-минимум не получил в ответе соискателя должного освещения, последний получает неудовлетворительную оценку, и экзамен на этом прекращается.
Оценки "отлично" и "хорошо" могут ставиться только в случае соответствующих ответов на вопросы дополнительной программы экзамена по специальной дисциплине.
На каждого соискателя заполняется протокол экзамена, в который заносятся вопросы, заданные соискателю, в том числе и вопросы билетов. Если на экзамен представляется реферат, его название (тема) также заносится в протокол. Протокол подписывается теми членами комиссии, которые присутствуют на экзамене, с указанием их ученой степени, звания и специальности в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников. Протоколы экзаменационных комиссий, после утверждения их начальником академии, хранятся в НИО.
О сдаче каждого кандидатского экзамена выдается удостоверение по форме, установленной ВАК РФ, а по месту сдачи последнего экзамена удостоверения о сдаче предыдущих экзаменов заменяются на единое удостоверение.
В случае неявки на экзамен по уважительной причине, руководитель учреждения может допустить соискателя к сдаче экзамена в течение текущей сессии. Повторная сдача кандидатского экзамена, в случае получения соискателем неудовлетворительной оценки, в течение одной сессии не допускается.
Решение экзаменационной комиссии может быть обжаловано соискателем в пятидневный срок начальнику академии, заключение которого является окончательным.
В случаях нарушения "Положения о порядке присуждения ученых степеней и присвоения ученых званий" при приеме кандидатских экзаменов, президиум ВАК РФ может отменить результаты экзаменов.

андидатский минимум - Это, как континуум, Тот, что бесконечностью Сильно удручен... Обученье школьное Даст плоды невольные, Будешь ты беспечности Намертво лишен.

7.6. Немного об этике

"Где вы были? В туалете?! Вы бы еще в театр сходили!"
NB!: "При написании диссертации соискатель обязан давать ссылки на автора и источник, откуда он заимствует материалы или отдельные результаты.
При использовании в диссертации идей или разработок, принадлежащих соавторам, коллективно с которыми были написаны научные работы, соискатель обязан отметить это в диссертации.
В случае использования чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования диссертация снимается с рассмотрения вне зависимости от стадии прохождения без права ее повторной защиты" [95].

С этическими проблемами в науке можно встретиться достаточно часто. Наиболее часто они возникают в двух вариантах: в вопросах, связанных с плагиатом и с проведением научной полемики.

Вопрос о природе этического начала в человеке очень сложен. По существу этика составляет свод "неписанных" правил, которыми руководствуется общество и каждый человек в отдельности в той социальной среде, которая его окружает. Если попытаться построить некоторую метрическую этическую шкалу, то ее нижняя граница социальной терпимости будет ярко очертана Уголовным кодексом. С верхней границей сложнее, она весьма размыта и отделяет мир обычных людей от мира святых, подвижников, пророков, гениев и т.п.
Внимательное рассмотрение окружающей нас действительности показывает, что люди с пониженным уровнем Этического Начала чаще других достигают вершин власти и материальной состоятельности. Однако реального уважения со стороны общества им достигнуть не удается. По-видимому, в природе Человека, помимо инстинкта личного самосохранения, заложен еще и инстинкт сохранения социума (рода, общины, нации, этноса). В свою очередь выживание социума непосредственно зависит от его единства, а следовательно, от выполнения его членами правил поведения и взаимоотношений между людьми. Человек нравственный, выполняющий этические предписания морального кодекса, гармоничен в окружающем его социуме; как правило, он достигает определенного положения и уважения в обществе. Аморальная личность "играет не по правилам", и этим она получает дополнительный шанс на приобретение материальных благ. Однако общество в форме общественного сознания противодействует деяниям подобной личности и подвергает ее  остракизму или иной форме самозащиты. К сожалению, в России это происходит далеко не всегда.
Следует заметить, что вопрос об Этических Началах не однозначен. Так, например, с позиции христианской этики захоронение усопших полагается осуществлять исключительно путем закапывания в земле. До сих пор в России, несмотря на глубинные языческие корни, на кремацию смотрят "с сомнением". В то же время в ряде африканских племен умершего положено быстренько скушать, все остальные формы "прощания с телом" считаются аморальными, присущими дикарям. Носители высокой трансцендентной культуры - тибетцы расчленяют трупы (имеется соответствующий профсоюз потомственных расчленителей) и оставляют на съедение птицам-стервятникам.
Тем не менее, существуют некоторые общие этические принципы, имманентные человеческому сознанию и пронизывающие практически все этические учения. Примером таких норм, по-видимому, могут служить десять заповедей, приведенные в Евангелие от Матфея. И одна из них - "Не укради!" непосредственно запрещает научный плагиат.

Говорить о том, что заниматься плагиатом, т.е. воровать интеллектуальную собственность - это плохо, по видимому, банально. Диссертации пишут люди достаточно взрослые для того, чтобы давать себе отчет в своих поступках. Поэтому имеет смысл перейти ко второму вопросу - вопросу культуры научных дискуссий.
Данная тема уже затрагивалась в §§7.1, 7.4 и будет затронута в 9-й и 10-й главах Книги. Поэтому здесь ограничимся цитированием девяти правил Д.Карнеги, соблюдение которых, по его мнению, позволяет воздействовать на людей, не оскорбляя их и не вызывая у них чувства обиды:
"1. Начинайте с похвалы и искреннего признания достоинств собеседника.
2. Указывайте на ошибки других не прямо, а косвенно.
3. Сначала поговорите о собственных ошибках, а затем уже критикуйте своего собеседника.
4. Задавайте собеседнику вопросы вместо того, чтобы ему что-то приказывать.
5. Давайте людям возможность спасти свой престиж.
6. Выражайте людям одобрение по поводу малейшей их удачи и отмечайте каждый их успех. Будьте чистосердечны в своей оценке и щедры на похвалу.
7. Создавайте людям хорошую репутацию, которую они будут стараться оправдать.
8. Прибегайте к поощрению. Создавайте впечатление, что ошибка, которую Вы хотели бы видеть исправленной, легко исправима; делайте так, чтобы то, на что Вы побуждаете людей, казалось им нетрудным.
9. Добивайтесь, чтобы люди всегда были рады сделать то, что Вы предлагаете."
И все-таки, несмотря на все увещевания в отношении целесообразности мирного разрешения споров, в ученом мире также могут возникнуть конфликтные ситуации. И здесь, по-видимому, необходимо сделать важное замечание.
Согласно "Положению...", "по желанию соискателя Диссертационный совет должен назначить защиту диссертации и при отрицательных отзывах и заключениях." Это означает, что при наличии принципиальных разногласий в научных представлениях соискателя и лица (или даже организации), формирующего официальный отзыв, диссертант имеет право представить свою работу в Совет. При этом подразумевается, что более высокая научная компетентность Совета позволяет ему выступить не только в роли квалификационного органа, но и в роли третейского судьи в данном научном споре.
Тем не менее, злоупотреблять такой возможностью не следует. Необходимо строго различать научную принципиальность и болезненную амбициозность. Как правило, в роли тех или иных экспертов выступают высоко квалифицированные специалисты с большим опытом научной работы. И, как правило, это вполне доброжелательные люди, которые, по существу, подарили соискателю свое время и свой труд с единственной целью - помочь ему сделать его работу действительно диссертабельной.

NB!: "Имей всегда больше ума, чем самолюбия."

И в завершение данной главы не забудем, следуя всеобшей традиции, упомянуть замечательный императив Иммануила Канта: "И чем более размышляю я, тем более две вещи наполняют душу мою все новым удивлением и нарастающим благоговением: звездное небо надо мной и нравственный закон во мне."

иноним этики - мораль, И хоть не вызовут, как встарь, За плагиат на поединок, Но все же от таких ошибок Избавь, Господь, и сохрани! Есть в жизни разные грехи, Но воровство - позор извечный, И очень важно не беспечно Все нормы этики блюсти И труд свой нравственно вести.

Ваш комментарий о книге
Обратно в раздел Наука